主要經歷
1949～1952年 在海門保神醫學校學習中醫；
1952～1954年 于海門縣四甲鎮聯合醫院實習；
1954年 于海門縣定興橋聯合診所獨立行醫，歷任醫師、所長；
1957～1958年 於江蘇省中醫學校進修學習，畢業後留校任教；
1958年 於南京中醫學院《金匱》、方劑學教研組任助教；
1970年 於江蘇新醫學院中藥方劑教研組任教師；
1978年 於南京中醫學院方劑學教研室歷任講師、副主任、主任；
1986年 於南京中醫學院方劑學教研室歷任主任、副教授、碩士生導師；
1989年 於南京中醫學院方劑學教研室主任、教授、碩士生導師，中國中醫藥學會方劑分會副主任委員。
著作
主編：《諸病源候論校釋》（上、下二冊）、《中醫基礎系列教材·方劑學》、《高等中醫藥院校外國進修生教材·方劑學》、《方劑的配伍方法》(包括中文簡體、中文繁體、英文、西班牙文版等)、《金匱要略譯釋》、《金匱要略教學參考資料》、《方劑研究文獻摘要》、《中醫歷代方論選》、《中藥與方劑的臨床套用》、《中醫常見病臨床處方手冊》、《中醫藥高級叢書·方劑學》等。
副主編：《中醫方劑大辭典》。
參與編寫：全國統編教材《方劑學》（第二、四、五版）。
點校古籍：《絳雪園古方選注》、《金境內台方議》、《醫方考》、《成方便讀》。
學術內容
一、習古訓，師聖賢，遵法而不泥方
李老教學臨證幾十年，強調理、法、方、藥一線貫之，尤其重視中醫理論和治法的作用，主張辨病與辨證相結合，而後立法，依法統方，隨證加減。李老善用經方，推崇《傷寒》《金匱》，但不泥古方，主張應學其法，而不泥其方。
二、倡國醫，融西學，探索中西醫結合新路
李老不僅精於中醫，而且通曉西醫。每於臨證之際，李老常從中醫、西醫兩個角度對比、歸納、總結患者病情特點，提出中西合參治療的方法，每每收效頗佳。李老認為中、西醫結合在於臨床。主張以臨床為核心，探索中西醫結合之路，提倡中西醫應比較研究。
臨床套用
1.治療冠心病經驗 李老認為冠心病的發生與氣血失常密切相關。氣虛是冠心病發生、發展的病理基礎，氣虛血瘀是冠心病的病機關鍵。故李老臨證治療冠心病強調將益氣活血法貫穿始終。除積極藥物治療外，還注重病中及病後的調養，對患者進行膳食指導及運動指導，改善不良生活方式，對預防和控制冠心病的發作可起到重要作用。
2.治療咳嗽經驗 咳嗽為肺系臨床常見病證之一，但臨證見咳止咳，常難奏效。李老認為治療咳嗽首先要分清病因，外感風、寒、燥、熱、濕諸邪犯肺，均可致咳，結果同是肺失宣肅，肺氣上逆。儘管治法各異，但都以祛邪、宣肺為主，兼顧調整全身體質和兼雜證候，此所謂“同中有異、異中有同”。內傷咳嗽有肺氣虛、肺氣陰兩虛之本髒病變而致者，多由外感咳嗽失治、誤治轉化而來。亦有他髒有病侵襲肺臟而生咳嗽。李老經驗認為治重在調理臟腑氣機，祛除有餘之邪，其中當重肺脾兩髒。
後世影響
李老曾先後參加全國統編教材《方劑學》第二、四、五版的編寫工作，針對當時國內缺乏適合方劑學專業研究生的教材，培養方式盲目混亂的狀況，李老積極探索，結合自己幾十年方劑教育的經驗，編寫了《方劑的配伍方法》一書，作為方劑學研究生和進修生教材，填補了研究生教材的空白。並提出本科生方劑學教學應以方解為主，並強調方劑學研究生應以方劑的配伍方法為主，探索方劑的配伍規律，闡明配伍機理、配伍劑量和方劑治療疾病的物質基礎。
在學術上，李老對於方劑學的研究造詣頗深，多年來勤奮著述。除各版教材外，李老先後編寫了《中醫歷代方論選》、《中醫藥高級叢書·方劑學》等有關方劑學的多部著作，有的還在國外著名出版社出版發行，為中醫教學走出國門做出了突出貢獻，在方劑學界產生了深遠的影響。
