簡介
李長吉,曾任浙江師範大學田家炳教育科學與技術學院(田家炳教育學院)副院長,教師教育學院副院長,田家炳教育科學研究院副院長、常務副院長,教師教育學院執行院長、黨委副書記,衢州學院副院長,博士、教授、博士生導師,主要研究方向為課程與教學論,發表科研論文60餘篇,主持國家級項目1項,省部級項目2項,出版學術專著3部,獲省級社科三等獎1項。近些年重點研究新課程背景下課堂教學改革問題、中國傳統課程與教學思想的整理和挖掘、以養成學生智慧為目的的課程設定與教學實施問題。主講教育科研方法、教學論專題研究等課程。現為全國教學論專業委員會常務理事、全國課程專業委員會常務理事。任免信息
2018年7月,浙江省政府研究決定:免去李長吉的衢州學院副院長職務。研究成果
論文
1.學生的三種身份中國教育學刊2009.10(新華文摘2010.2論點摘編)
2.課堂建設的三個中心與實現策略課程教材教法2010.7
3.整理課:一種獨特的課程類型中國教育學刊2010.7(中國社會科學文摘2010.11論點摘編)
4.知識教學的使命:轉識成智清華大學教育研究2010.5(中國社會科學文摘2011.3轉載)
5.農村教師:改造鄉村生活的靈魂教師教育研究2011.1
6.防止教科書對農村的遺忘課程教材教法2011.06新華文摘論點摘編2011.19
7.教學論研究的起點:人的存在方式當代教育與文化2011.4(中國社會科學文摘2011.12轉載)
8.講授文化:課堂教學的責任教育研究2011.10
9.教科書適切於農村:新中國成立六十年以來的趨近與悖離課程教材教法2012.2
著作
1.《教學價值觀念論》,甘肅教育出版社2004年版。
2.《教學論思辨》教育科學出版社2009年版。
3.《教科書的農村適切性研究》,科學出版社2011年版。