人物經歷
李長印，男，1960 年生，漢族，河南省武陟縣人； 1983 年獲鄭州大學歷史學學士學位，曾在中國人民大學黨史系進修研究生課程，在中共中央黨校做國內訪問學者；現任社會發展學院副教授、 歷史教法教研室主任、歷史教育碩士生導師。
研究方向
主要從事歷史學科教育學和中國近現代史的教學與研究。
主要貢獻
論文期刊
1 、《社會主義時期鄧小平對中國農民問題的探索與實踐》，《河南社會科學》 1997 年第 6 期， 4000字。
2 、《鄧小平理論中的農民問題》，《河南師範大學學報》 1998 年第 2 期， 6400字。
3 、《從兩次歷史性飛躍看農民問題的重要性》，《求索》 1998 年第 5 期， 6500字。
4 、《當前農村幹群關係存在的問題與對策》，《河南師範大學學報》 1998 年第 6 期， 5000字。
5 、《減輕農民負擔與加強農村精神文明建設》，《殷都學刊》1998 年第 6 期，5000字。
8 、《論社會的制度化控制》，《求索》 1998 年第 6 期，5000字。
7 、《市場經濟條件下農村兩委關係分析》，《市縣領導月刊》2001年第 9 期， 6500字。
8 、《對毛澤東反官僚主義思想的再認識》，《河南師範大學學報》2003年第5期， 7000 字。
9、《試析新世紀歷史教學方式轉變與教師角色轉換的內在關係》《河南師範大學學報》2004年第2期。
10、《試析新世紀歷史教學方式轉變與教師角色轉換的內在關係》，《中國科學教育》 2004 年第 10 期， 5000字。
11、《加強黨的執政資源建設——兼論黨的精神資源建設》，《攀登》 2005 年第 3 期， 8000字。
12、《中國農民四次解放的回顧與思考》，《調研世界》2008年第1期。
13、《世界社會主義發展史上的一次轉折》，《科學社會主義》2009年第1期。
14、《從黨的十三屆四中全會到十四大我們黨關於“三農”問題的政策思想》，《上海黨史與黨建》2010年第4期。
15、《新型農民的培育模式及其經驗——以東海、內鄉、千陽三縣為例》，《中國國情國力》2011年第8期。
16、《論國民黨六大的土地和農民政策綱領》，西南農業大學學報（社會科學版）2012年第3期。
17、《“空心村”形態特徵與生成機理分析——以河南省農村為例》，華中農業大學學報（社會科學版）2014年第2期。
書籍著作
1 、《中國現代史》，黑龍江人民出版社 1997 年 2 月， 7 萬字。
2 、《中國共產黨十五屆六中全會檔案學習讀本》，人民日報出版社2001年10月，10萬字。
3 、《中國共產黨十五屆六中全會檔案學習問答》，人民日報出版社 2001 年 10 月， 10 萬字。
4 、《無產階級政黨思想建設通史》（上、下卷），吉林人民出版社 2001 年 10 月 3 萬字。
5 、《鄧小平理論與中國現代化》，改革出版社 2001 年 9 月， 5 萬字。
獲獎記錄
1 、《‘三個代表’重要思想對新時期組織工作提出的新要求問題研究》，獲 2001 年河南省委組織部優秀調研課題一等獎。
2 、《試析新世紀歷史教學方式轉變與教師角色轉換的內在關係》，獲 2005 年河南省面向基礎教育研究優秀成果一等獎。
代表性科研項目
1 、《市場經濟條件下殖民主義和封建主義文化現象研究》，河南省哲學社會科學規劃辦項目 ，已結項，第 5 名。
2 、《當前我國一些地方的“邪教”問題及對策研究 --- “全範圍教會”發展趨勢及遏制對策》，國家社科基金“九五”規劃項目，已結項，第 5 名。
3 、《農民收入增長緩慢的原因分析及對策研究》，河南省黨校系統科研課題， 已結項，第 2 主持。
4 、《高師學科教學（歷史）為基礎教育新課程改革提供專業支撐問題研究》，河南師範大學教學研究基金項目， 2005 年月立項 ，主持。
5 、《高師歷史教學應對基礎教育新課程改革問題研究》，河南省教育廳人文社會科學研究項目 ， 2005 年 6 月立項 ，主持。
主要學術交流活動
1 、 2001 年 9 月在北京參加“中國村民自治”國際學術交流會，宣讀論文一篇，並被收入會議論文集。
2 、 2001 年 12 月在新鄉市參加全省各地市組織部舉辦的新時期組織工作研討會，提交調研報告一份，並榮獲一等獎。
3 、 2003 年 9 月在杭州參加全國歷史教育教學年會。
