四川師範大學教授
李維光(1964-),性別:男。出生年月:1964年10月15日。職稱:教授。學歷/學位:博士。
一、教學情況
(一)講授課程 課程負責人李維光多年從事教學科研工作,主講過《煤礦安全管理》、《礦井通風學》、 《爆破安全技術》、《建築給排水工程》、《災害防治技術》等課程,並指導《礦井通風與安全》、《建築給排水工程》課程設計等教學工作。 1、煤礦安全管理,專業課, 2學時/周,3屆,共120人; 2、爆破安全技術,專業課,2學時/周,5屆,共4500人; 3、礦井通風學,專業基礎課, 4學時/周,3屆,共2700人; 4、機率論與數理統計,基礎課,4學時/周,4屆,240人; 5、災害防治技術,專業課, 2學時/周,2屆,共40人。
(二)實踐教學 1、指導礦井開採專業專科生專業實習,2屆,49人; 2、指導建築裝飾技術專業專科畢業論文,3屆,共40人; 3、指導安全工程專業專科生畢業論文,2屆,共13人。
(三)教學研究課題 負責校級精品課程項目1項。具體情況為: 1、《安全學原理》校級精品課程,四川師範大學,2008年立項,課程負責人。
二、學術情況
(一)學術研究課題 2003年以來,先後參加國家自然科學基金項目2項。具體情況為: 1、承壓水長期作用下煤的軟化機理與強度變化規律研究,國家自然科學基金50574064 主要參加人員; 2、順層露天台階爆破的層裂機理及層理面力學性態的弱化研究,國家自然科學基金 50574076/e040106,主要參加人員。
(二)學術成果 2003年以來,先後在學術刊物發表科研論文多篇。以下為論文舉要: 1、水對邊坡穩定性影響的研究,第八屆全國岩石力學會議(2004.10.12-16成都,P663-P666),第一作者 2、急傾斜近距離煤層群聯合布置合理錯距研究,礦山壓力與頂板管理,2003.2期,P83-P86,獨立作者 3、采面形狀對俯斜長壁採煤工作面礦壓顯現影響研究,礦山壓力與頂板管理,2002.4期,P99-P101,獨立作者 4、采高對俯斜長壁採煤工作面礦壓顯現影響研究,礦山壓力與頂板管理,2003.1期,P78-P80,第一作者 5、軟土地基機械加固的工程實踐,礦山壓力與頂板管理,2004.1期,P104-P108,獨立作者 6、大傾角薄及中厚煤層俯偽斜走向長壁採煤法礦壓顯現(上),煤礦開採,1999.2期,P29-P31,第一作者 7、大傾角薄及中厚煤層俯偽斜走向長壁採煤法礦壓顯現(下),煤礦開採,1999.3期,P28-P31,第一作者 8、爆破振動作用下順層岩質邊坡穩定性分析[J]. 爆炸與衝擊,2007,27(5),P426~430 9、地震作用下順層岩質邊坡穩定性的擬靜力分析[J]. 山地學報,2007,25(2),P184~189 10、降雨條件下順層邊坡穩定性的影響因素分析[J]. 採礦與安全學報,2006,21(4),P184~189 11、基於彈性理論的順層邊坡變形失穩力學模型分析[J].工程地質學報,2005,13(2),P218~221 12、趙家壩煤礦急傾斜近距離煤層群聯合布置的工程實踐[J]. 岩石力學與工程學報2005,24(3),13(2),P542~546 13、四川大傾角煤層高效採煤方法,煤炭科學技術,2003.9期,P1-P4,第二作者 14、礦井安全狀況綜合評價方法,中國煤炭,2003.10期,P54-P56,第二作者 15、大傾角煤層底板岩層運動規律與采面底板分類,礦山壓力與頂板管理,2002.1期,P93-P95,第二作者 16、急傾斜近距離煤層群聯合布置的巷道礦壓顯現煤炭科學技術,1994.10期,P2-P6,第二作者 17、採煤工作面頂板事故防治,煤炭科學技術,1992.4期, P45-P49,第二作者 18、露天靠幫台階起爆順序降震研究[J]. 爆破器材,2006,35(6),P25~29 19、相對傳播方向降震研究,有色金屬(礦山部分),2007,59(1),P30~33
(三)學術表彰/獎勵 1、四川省重點礦區頂板事故研究,四川省政府科技進步獎3等,第3主要研究人員; 2、大傾角薄及中厚煤層採煤方法研究(國家煤炭自然科學基金項目),四川省政府科技進步獎3等,第2主研 3、大傾角煤層頂板分類研究(原煤炭部課題),四川省政府科技進步獎3等,第3主研 4、四川煤炭經營戰略研究,1995年四川煤炭系統科技進步獎1等,第6主研; 5、四川省煤炭產量構成研究,四川省政府科技進步獎3等,第4主研; 6、大傾角大采高煤層長壁採煤工作面礦壓顯現研究,四川省政府科技進步獎3等,第2主研; 7、急傾斜近距離煤層群聯合布置及巷道礦壓顯現研究,四川省政府科技進步獎2等,第2主研; 8、大傾角煤層礦壓顯現立體相似材料模擬研究,四川煤炭系統科技進步獎3等,第3主研; 9、廣旺礦區大傾角煤層采面底板分類研究,四川煤炭系統科技進步獎3等,第3主研。