人物簡介
任職以來,他大膽探索、勇於實踐,不斷深化校園內部改革,推行民主管理、量化考核、評優獎優的管理辦法、引進競爭機制,啟動內部活力,調動了全校職工的積極性、教學質量和辦學效益不斷提高。他重視學校精神文明建設,組織報導了95級學生李勇背父求學的事跡,育分發揮李勇精神在教育青少年中的榜樣和示範作用,在省內外、國內外引起了強烈的反響。
個人成果
李勇獲聯合國開發計畫署和中國青少年發展基金會聯合創立的國際青少年消除貧困獎。他選編出版了《背著爸爸上學的李勇》一書。在學校公用經費多年處於全省倒數第一的情況下,他乾方百計開展勤工儉學、增加收入,最佳化育人環境,使學校整體工作不斷上新台階,1994年學校被評為市級文明單位,1996年被評為地級文明單位。他撰寫了多篇關於學校管理和改革的論文,其中《堅持改革、啟動活力、提高質量》等6篇被大型文獻資料《改革發展文論》、《中國改革者風采錄政編。他多年研究的課題"中師民主管理、量化考核的辦法的探索"被國家教委師範司確立為"九五"研究課題,目前,正在進一步的研究之中。他被慶陽地區地區地直機關黨委評為優秀共產黨員。