![李惠利中學[浙江寧波地區公辦高中]](/img/4/a0a/nBnauM3X3MTMyETOzYTO0gzM1UTM1QDN5MjM5ADMwAjMwUzL2kzL3QzLt92YucmbvRWdo5Cd0FmLzE2LvoDc0RHa.jpg "李惠利中學[浙江寧波地區公辦高中]")
教學設施
現有教學班：35
學校建有校園網、閉路電視網、廣播音響系統，電視演播廳、游泳池、體育館、藝術樓等先進的教學設施。
師資力量
學校擁有一支素質高、業務精、能創新的教師隊伍，專任教師133人，其中特級教師2人，獲市級學科帶頭人以上稱號的8人；有研究生學歷的29人，教育碩士11名，在讀博士1名；有高級職稱教師59人；外籍教師3人。90多人次獲得過特級教師、市名教師、省“2211工程”、市“4321工程”、省市教壇新秀、市學科骨幹教師等榮譽稱號及各級各類獎項，承擔全國級、省市級課題12個。其中已有多篇專著公開發行。
學校榮譽
寧波市李惠利中學創辦1990年9月，近年來，學生高考在市區各中學中名列前茅，2003年高考尖子班本科上線率達97%，理科尖子班重點大學上線率達51%。藝術中心培養的學生90%以上進入重點本科，每年有多名學生進入中央音樂學院、上海音樂學院、中央戲劇學院等藝術類著名院校。中澳中心成立10餘年來向澳大利亞等著名海外院校累計輸送了11屆700多名畢業生，每年有90%以上的學生考入墨爾本大學、國立大學等被譽為“常青藤盟校”的澳洲八大名校。李惠利中學始終全面貫徹教育方針，積極推進素質教育，狠抓教學質量，學校主張“走內涵發展的道路”，主張讓管理“動”起來，讓教學“動”起來，讓教師“動”起來，讓學生“動”起來，讓學校在適度的動態中求發展、創名校。學校以求實、求精、求高效為辦學特色，堅持“勤、儉、誠、實”的校訓，以辦學高效益、高升學率以及卓有成效的藝術教育特色、中外合作辦學特色和不斷創新富有生機活力的良好形象，贏得了社會廣泛的讚譽，省、市教育主管部門的充分肯定。被譽為省內辦學效率最高的學校，並獲得了眾多的榮譽：浙江省體育鍛鍊先進集體、扶貧先進單位、自學考試優秀考點、省學生綜合實踐活動實施研究實驗學校、寧波市先進黨組織、文明學校、首批藝術特色學校、縱橫碼實驗學校、優秀家長學校、藝術教育先進集體、業餘訓練先進集體、寧波大學科研單位等50多項省市級集體榮譽。
畢業學生不僅進入了復旦、浙大、中山大學等名校，學校同時獲得了浙江大學的自主招生推薦資格。
2003年9月，李惠利中學被評為“寧波市藝術特色項目學校”。在此基礎上，2004年4月，“李惠利中學藝術教育中心”掛牌成立，藝術教育中心採用校內相對獨立的運作模式，充分利用學校藝術教育資源，更加規範、有序、科學、創造性地開展藝術教育，給予學生一個充分展示自我的舞台。
2006年，學校通過省一級重點中學評估。
2009年成為浙江省首批“藝術特色項目學校”
2011年，成為國際教育中國聯盟學校會長單位
2011年學校在全市普高教育質量會議上作為典型代表作經驗介紹。
2013年學校“陽光藝術團”成為寧波市首屆中國小校園文化品牌
2013年成為寧波市“普通高中音樂學科基地”（唯一一所）
2014年成為浙江省“普通高中音樂學科基地”（全省僅2所）
2014年承辦浙江省中小學生藝術（舞蹈、校園劇）展演活動
2015年學校成為荷蘭皇家音樂學院在中國的考點
2016年成為全國中國小戲劇教育研究會成員學校（浙江省唯一一所）
2017年成為浙江省一級特色示範學校。
學校機構
校長室
校長：劉偉龍
副校長：於建春、宋佩芬、楊紅苗、趙謐
五級縣處級幹部：毛建平
黨總支
書記：於建春
副書記：劉偉龍
宣傳委員：陳吉玲
組織委員：宋明暉
支部書記：胡敏琦（語文支部）；陳健（數學支部）；梁海霞（英語支部）；戴南（行政支部）；宋明輝（理化生支部）；鄭淑萍（政史地支部）；劉正翠（退休支部）
工會
主席：陳吉玲（兼）
工會委員：趙麗華、徐偉瑾、楊淑榴、呂達、陳連紅、葉紅
團委
書記；陳華
書記助理：陳俊
校外合作
2003年與澳大利亞黑利伯瑞學校合作舉辦的第一屆“中澳課程合作班”，開啟了我省普教系統合作辦學的新模式。在澳大利亞建立了寧波市第一個校級教師海外培訓基地，已有五名教師於2003年暑期赴該校進行VCE課程培訓。今後5年中，學校將陸續投入100萬資金每年派5—6名有發展潛力的優秀教師赴澳培訓。
2011年起，我校與浙師大合作開展“自主課堂”教學模式改革，積極推進學校課程建設，深化課改進入迅速發展的快車道。
2014年在新高考背景下，我校與北師大合作建立了學生髮展指導制度，為學生科學規劃人生奠定基礎，使新高考選科不再迷茫。
2016年學校又加入“全國有效教學聯盟”，與上海華大教育研究所啟動“有效教學”實踐項目，以提高課堂教學效率為項目主旨。
學校地址
寧波市江東區甬港南路193號、黃鸝新村352號、寧波市育才路26號(借用)
