人物經歷
朱宇朱宇，男 ，1971年10月生。廈門大學海外教育學院、國際學院碩士研究生導師。
2006年 美國普杜大學 (Purdue) 理學院統計系 套用統計理學碩士。
2005年 美國普杜大學（Purdue）教育學院課程與教學系 外語教育哲學博士。
2001年 香港大學教育學院課程學系 課程學哲學碩士。
1994年 河北師範大學漢語言文學系 文學學士。
中國高等教育學研究會會員。
全美教育研究協會會員。
國際系統功能語言學學會會員。
研究方向
高等教育學：課程教學論，語言習得與測試, 教育統計測量，教育研究法，網路教學。
主講課程
廈門大學教育研究院講師 (2006年9月—2011年1月): 教授西方課程學導論、語言測試、心理測量學、定量的教育研究法等課程; 《國際高等教育研究》雜誌編委及執行編輯。
美國普杜大學 (Purdue University) 外語系助教 (2002 年1月— 2006年5月): 教授漢語語言課程。
美國聖母大學 (University of Notre Dame) 東亞語言文學系兼任講師 (2006年1月— 5月): 教授漢語語言課程。
香港大學母語教學中心兼任研究助理 (1999 年10月— 2001年7月): 漢語語篇的系統語言學分析。
主要貢獻
發表論文
“布萊爾教育遺產”：英國學界的討論及其借鑑意義，比較教育研究，2010年06月。
再探電子抽認卡對美國漢語初學者漢字記憶的影響，世界漢語教學，2010年01月。
論高考改革與高中新課改之關係，湖北招生考試，2009年12月。
俄羅斯國家統一考試微觀考察，比較教育研究，2009年06月。
高中學業水平考試:功能、命題與成績使用，考試研究，2008年02月。
Zhu, Y., & Hong, W. (2005). Effects of digital voice and stroke sequence animation on character memorization of Chinese as foreign language learners. Journal of the Chinese Language Teachers Association，40(3), 49-70.
Hong, W., & Zhu, Y. (2004). Effects of Voice and Stroke Order Animation of Electronic Flashcards on Character Memorization of Chinese Language Learners. Presented at the 4th International Conference on Chinese Language Pedagogy, Kunming, China.
Zhu, Y. (2000). Adapting Systemic Functional Linguistics to Chinese Advertising Text Analysis: The Why and the How. Presented at the 27th International Systematic Functional Linguistic Congress, Melbourne, Australia.
季素彩、朱宇 (2000) 商業廣告雙關語的特點,《河北大學學報》第25期。
(中國歷代茶文化與茶對聯的互映分析，第四屆國際漢語修辭學會年會論文：新疆昌平1999)。
專著發表
廣告的語言資源與語文素養教學法，天津教育出版社，2010年05月，學術專著。
