人物簡介
中學高級教師。1970年從教，1972年開始在省報發表詩作。1977年起擔任中心校語文考古組長。1977、1978連續兩年被評為縣教育系統先進工作者，1979年被授予縣模範教師稱號。他在深入研究教法、學法的實踐中，形成了“過程教育”思想，在抓反覆、反覆抓的過程中，轉變過程中，轉變學生思想，提高學習成績。1983年被評為浙江省“五講四美為人師表”優秀教師。
人物經歷
1990年出版的“青年信札探美》被《書刊導報》譽為“青年書札藝術鑑賞專著”。體現過程教育思想的《作文材料庫》也在1990年問世，反映他地學生作文的美學要求的《語文教學審美教育導引——新潮學生風采》一書也於1991年出版。笄並主編的過程教育教學系列書《作文新教練》等先後由三家出版社出版，成為暢銷書。近年笄和主編的素質教育叢書。被《新聞出版報》稱讚為“學校德育、班主任工作及學生了解老師心靈的優秀讀物”。他的過程教育思想的極致——義務教育自習叢書《新編語文、數學、英語導學教練》，圍繞“導”字，突出“教練》，強化雙基訓練和講評，操作性強，受到廣泛好評。他教過的學生中，有50人次先後在省地縣的各項作文競賽中獲獎，100多篇作文被公開出版。擔任班主任20多年，常年堅持寫班主任手記，已問世的《我和明天的太陽》一書是這方面的代表作。
朱伯榮現在致力於“嘉興一中五彩螺文學社”的建設，使得五彩螺文學社成為浙江省十佳文學社之一、全國九十九強文學社。在他的指導下，手下的弟子有的獲得了“浙江省十大校園新銳選手”的稱號，有的獲得了中國中學生作文競賽的名次。學生們的文章多次在《讀者》、《作文升級》、《中學生天地》上發表。
