圖書信息
書 名：本體與闡釋：語文課程的文化建構觀
作 者：曹明海著
出 版 社：山東教育出版社
出版時間：2011-9-1
版 次：1
頁 數：415
字 數：250000
印刷時間：2011-9-1
開 本：16開
紙 張：膠版紙
印 次：1
I S B N：9787532870325
包 裝：平裝
22564638
作者簡介
曹明海：1952年生。現為山東師範大學文學院教授，博士生導師，課程與教學論博士點語文方向帶頭人，文學與語文教育博士點帶頭人。兼任全國語文學習科學專業委員會副理事長和學術委員會主任、中國閱讀學研究會副會長、全國語文教育研究會常務理事等職。現已出版《文學解讀學導論》、《語文教育文化學》、《語文教學智慧論》、《語文教學解釋學》、《語文教學本體論》、《語文陶冶性教學》等著作10多部；主編學術叢書《新時期語文教師發展叢書》、《語文教育新視野叢書》、《當代語文教育與課程改革理論前沿叢書》等多套；在《文學評論》、《文藝研究》、《課程·教材·教法》、《語文建設》等期刊發表論文100餘篇；主持和承擔國家社科基金“九五”立項課題、全國教育科學“十五”規劃課題、教育部人文社科“十五”規劃課題、教育部“全國中國小教師繼續教育教材”立項課題及山東省高等教育面向21世紀教學內容和課程改革課題等多項。曾獲全國教育理論圖書獎、山東省社科優秀成果獎等10多項。
目錄
總序
引語 對語文本體的文化闡釋
語文的構成：本體與闡釋
語文教育的文化特性與情致
語文教育與文化精神的建構
語文天生浪漫的文化品性
用語文點燃學生的生命之燈’
文化的在場：語言是一種文化的構成
語文本體的多維向度
語文教育的文化過程特徵
語文教育文化過程的建構
文本解讀觀：理論與方法
當代文本解讀觀的變革
文本概念與文本構成
文本解讀：讀者的建構活動
