文摘
概述
1.1木工造型設計與製作的認識
1.1.1木工造型設計與製作實驗筒述
木工造型設計與製作是藝術設計本科教學的一個重要實踐性環節，主要套用於包裝設計、環境藝術設計專業方向的”空間形態與模型”、“建築模型”、“展示設計”、“家具設計”、”包裝設計”、“設計實習”、“畢業設計”等課程，進行等比例模型I如建築模型、展示模型等）和等大實物（如家具、包裝等）的設計與製作。它融其他表現手段之長，補其之短，將形式與內容完美結合在一起，以獨特的形式向人們展示了設計方案的立體視覺形象。我們進行木工造型實驗，一方面是為了提高學生的動手能力，另一方面是為了使學生對材料、藝術、技術、設備等環節有一個較為系統的認識，使學生在完成一系列設計製作練習的過程中，逐步培養認真思考、勤於動手、理論聯繫實際的工作作風，為將來成為一名優秀的設計師打下堅實的專業基礎。創意構思和空間形體是基礎，材料與設備在不斷更新，而創作思維卻很難有所突破，我們要對木工造型設計與製作的認識有所提高，還得從基礎開始，在頭腦中建立系統的知識體系，才能使設計作品得到質的飛躍。
木工造型設計與製作實驗教學並不是獨立存在的，學生在製作學習時還應具備良好的相關專業基礎理論知識及能力，如構成基礎，製圖、識圖基礎，包裝設計基礎等。設計者的整體素質和藝術修養越高、知識面越廣、基礎越紮實，起點就越高，設計製作出來的作品就會有很強的說服力、鑑賞性和可操作性。
木工造型設計與製作實驗指導中所涉及的實驗項目，除實驗目的、內容及材料選擇、製作手法存在一定差異外，其基本操作原理與步驟大致類似，所以我們著重對具有代表性和相對複雜的建築模型、木質家具的設計與製作實驗進行較為詳細的介紹，其餘實驗則簡短介紹，異曲同工之處可以這兩者為參照。為了更好地完成該課程的教學任務，達到實驗教學目的，實驗項目的確定應遵循以下原則
①結合實驗教學大綱要求，實驗內容儘量與課程教學同步；
②注重與其他專業課、生產實際的聯繫；
③彌補教學中沒有涉及的知識或自學內容的訓練；
④實驗內容與課時相匹配，儘量使學生能在規定的時間內完成任務。
1.1.2木工造型設計與製作的意義
(1)培養學生從平面走向立體的空間思維能力
在木工造型設計與製作的教學中，我們發現學生的空間想像能力比較欠缺，表現為思維難以跳出平面的限制，思維速度慢，角度單一，缺乏理性解決問題的方法，這對他們今後在專業設計課程中的設計創新能力是有一定影響的。針對這些情況，怎樣才能進行有效訓練，需要一個科學理性的計畫和安排。學生須根據構思畫出正確的圖形，如平面圖、立面圖，在必要時畫出剖面圖和透視效果圖等。從設計圖紙到模型實物這一實踐過程，既可以強化學生的看圖識圖能力又可以培養學生的思維能力，使其順利地從平面圖形走向立體設計。所謂空間想像力，就是能根據圖形想像出直觀形象的能力，正確地分析圖形的基本元素及其相互關係的能力，對圖形進行分解、組合與變形的能力。這些是藝術類專業學生綜合素質的表現。
(2)培養學生理性思維與視覺想像相融合的設計思維能力
設計既要滿足人類的功能需求又要滿足人類的審美需求。木工造型除了考慮具體的功能，還要創新，這就意味著美與功能設計的有機統一。美感的塑造需要靈活運用形式美法則，合理安排各種組成要素的位置，確定其形體比例及尺寸，協調各要素之間的關係。在具體設計製作過程中，同學們開啟思維的大門，充分利用設計中的諸多元素，如空間形式、構圖法則、意境聯想、藝術風格、材料構成、裝飾手法等，勾畫出諸多的設計草圖，並可以靈活地改變設計思路，通過挪動某個或多個組成要素的位置，使模型在和諧中有變化，在變化中有統，達到調整形態布局和色彩布局的目的。這種獨特而靈活的學習方式既可以為老師專業設計教學提供方便，也能啟發學生從多種變化中尋找最佳設計方案，從而開拓他們的設計思路。 木工造型設計與製作分項實驗的理論基礎
1.2.1建築模型概述
(1)建築模型的概念
建築模型是建築設計與規劃設計不可缺少的表現形式，是將建築理念付諸實踐的橋樑。它體現了人們對空間與建築以及平面與立體之間的感受，突破了傳統二維表現的局限性，以真實、立體的形象表現出設計方案的空間效果。它有助於設計創作的推敲，可以直觀地體現設計意圖，彌補圖紙在表現上的局限性。技術先進、功能複雜、藝術造型富於變化的現代建築尤其需要用模型來進行設計創作。建築模型是使用易於加工的材料（如木材、紙材、塑膠、金屬、複合材料等），依照建築設計圖樣或設計構想，按縮小的比例製成的樣品。建築模型是在建築設計中用以表現建築物或建築群面貌和空間關係的 種手段。目前，國內外建築設計、規劃設計、環境設計與展示設計等領域都要求製作模型來表達設計思想。
建築模型的學習過程主要分為方案設計、材料選配和實踐操作三個階段。方案設計包括創意設計和圖紙設計兩個層次。大多數情況下，建築模型方案設計是對現有建築設計方案作歸納，既要完整反映原創方案的空間形體，又要對細部構造作大膽概括，同時還要繪製模型製作圖紙，將尺寸、比例、材料名稱詳盡地標註出來。
