學校簡介
學校現有開放教育、網路教育、高職專科、大中專一體化、專本續讀、研究生班及與其他院校聯合辦學等多種形式，充分體現了多層次、多規格、多功能、多形式培養人才的辦學特色。學校以教育信息化推動教育現代化，實現了由第二代遠程教育即衛星電視單向傳播向第三代遠程教育基於計算機網路和衛星電視網路有機結合的數位化、多媒體、雙向互動傳輸的轉變，形成了計算機網路、衛星電視網路和教育管理網路“三網合一”的顯著特色。學校建立了完備的計算機網路系統、網路教育專線傳輸系統、閉路電視系統，數字衛星接收系統、廣播和校園通訊系統。擁有電化教室20個，多媒體教室3個，計算機實驗室3個，視聽閱覽室1個，課件開發室3個，大螢幕全互動動教室2個，還有演播室、電視節目製作室及電子、物理實驗室等，建成並開通了電大線上平台和與省電大聯網的雙向視頻教學系統，形成了以多媒體教學及網上教學為主要手段以學生自主化學習為主要形式的超越時空界限的現代學習模式和環境，實現了教學過程的全方位開放，保證了開展現代遠程教育的發展需要和質量要求，為實現教育資源的最佳化配置和共享提供了堅實的物質基礎和技術保障。“中央電大人才培養模式改革和開放教育試點”項目的啟動，使清華大學、中國政法大學、北京工商大學等許多國內著名高校和科研院所優質的教育資源通過電大這個平台被引進了朝陽，東北大學、中國農業大學、中南大學等也相繼在朝陽電大設立了網路教育教學中心。朝陽電大現已開設本科專業11個，在校生1700多人，其中本科學員1200人。
學校現有教職工87人，專兼職教師64人，其中教授7人，副教授15人，高級講師8人，講師28人。全校教師主動適應現代遠程教育的要求，解放思想，更新觀念，轉變角色，實現了以教師和課堂為中心向以學生為中心的教育觀念的轉變，一次性學校教育向終身教育觀念的轉變，傳統的校園封閉教育向現代遠程開放教育觀念的轉變，精英教育向大眾教育觀念的轉變，湧現出一批在媒體教學資源的套用與建設、教學模式改革與實踐、教學管理改革與課題研究等方面都很突出的教師，科研、教研、遠研的能力和水平不斷提高，先後在國家、省級學術刊物上發表學術論文200餘篇，多名教師受到國家、省、市有關部門的表彰，並有兩項發明獲得了國家專利。
學校注重校風、學風和育人環境的建設，形成了“面向四化、艱苦創業”的校風；“愛崗敬業、博學多能、誨人不倦、教學相長、嚴愛相濟、為國育才、改革創新、無私奉獻”的教風；“專心致志、全面發展”的學風。全校上下牢固樹立“以學生為中心，以教師為主體、全心全意謀發展”的辦學理念，堅持“質量立校、特色強校”的辦學思路，遵循“創新、質量、結構、特色、效益”的辦學方針，堅持立足朝陽、服務朝陽、面向全國，努力把電大辦出鮮明特色，辦出過硬水平，辦出明顯優勢，為廣大求學者鋪就一條寬闊的成才之路，為全面建設朝陽小康社會培養更多高素質的人才。
學校榮譽
全校先後被國家教育部評為“全國電化教育先進單位”；被遼寧省委、省政府、省軍區授予“2003年遼寧省雙擁工作先進單位”；被中央電大評為“全國燎原工作先進單位；被朝陽市政府評為2003年精神文明先進單位，被遼寧電大評為“招生辦學先進單位”等。
振興朝陽老工業基礎，需要大量不同類型、不同層次的人才，朝陽電大有可為！
校長寄語
新的世紀呼喚新的教育，新的教育呼喚新的理念。作為教育工作者，我們一直在思考：如何以全新的教育理念，為學生奠定做人的基本品質，了解現代社會所必需的價值觀念，鍛造未來社會所必需的生存能力。 我們將不斷更新教育觀念，倡導多元的校園文化，充分尊重學生的自然天性和個體差異，讓每一個學生都找到學習生活的樂趣，讓每一個學生都能成才。 我們將人文和科學教育有機結合起來，努力創造和諧互助、自由發展的教育環境，培養出既具有人文和科學素養，更具有做人的優秀素質，具有團隊合作精神，具有獨立思考能力，具有強烈競爭意識和心理承受能力的時代型人才。
我們將以科學、民主、規範的管理，形成內外開放、多元發展、合作創新的教育格局，走出一條有鮮明時代特色的素質教育之路，著眼於學生的人生髮展，為社會提供優質的教育服務。 "金杯銀杯，不如社會的口碑； 金獎銀獎，不如社會的褒獎"，我們真誠希望家長給學校提出寶貴的意見，我們熱切歡迎社會各界參與我們各方面的教育。 我們有充分的理由可以相信，朝陽電大將辦成一個人文與科學同輝、教師和學生"雙贏"的溫馨的精神家園。
校長:畢建忠
2005.2.28
專業介紹
專科
水利水電工程專業
園藝學專業
國小教育專業
計算機套用專業
金融（貨幣銀行方向）專業
教育管理
金融（證券投資方向）專業
金融（國際金融方向）專業
本科
計算機科學與技術
工商管理
金融學
會計學
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法學
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電路基礎
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資料庫系統概論
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計算機科學與技術專業
英語（教育方向）專業
