內容介紹
《最·美術:素描真人頭像》選擇了大量簡單易學的方法和范畫，對作品的分析也儘量從不同角度、不同形體、不同部位剖析，使表現手法更加清晰明了。讓考生在獲得紮實的基礎造型能力的同時，做到正確認知與理解藝術，進而生髮感悟力與靈性。
《最·美術:素描真人頭像》從100多幅習作中挑選出來的，每張畫都呈現了課堂教學的方法。這些習作都是考生容易臨摹、默寫的作品，希望能給考生一點啟發。
希望通過《最·美術:素描真人頭像》中所提倡的有效訓練和精細講解，讓學生了解如何進行基礎訓練，願《最·美術》幫助你打開美院的大門。
作者介紹
徐小祥 出生於1973年，祖籍浙江東陽。畢業於中國美術學院環境藝術專業。畢業後一直從事一線美術教學工作，為了進一步提高教學業務能力，曾脫產去華東師範大學學習一年。曾任金華市美術教研組長，2006年作為人才引進到杭州任教。現為浙江省教壇新秀、浙江省名師，中國室內設計協會會員，國家一級註冊建造師。有多幅畫作參加國家和省級展覽並獲獎。在多年的教學實踐中，逐漸探索出一套獨具特色的美術高考教學方法，成績突出。
作品目錄
眼高手低 賞析繪畫作品或者客觀物象中與自己內心情感契合的部分，體會其中的美感。積基樹本 構圖指“經營位置”，是畫者安排畫什麼、怎么畫以達到畫面協調、完整、美觀並具有創造力的思維過程。示範一 我們觀察一個人時，會在腦海中留下其高矮、胖瘦的“頭腦照片”，這就是我們在素描中要捕捉並表現出來的創作對象的形體和神韻。示範二 在平面畫幅上根據一定原理，用線條來顯示物體的空間位置、輪廓和投影的科學稱為透視學。 示範三點石成金 光線是明暗素描的靈魂。光線不僅讓物體產生明暗，它的強弱、逆順更是作者抒發情懷的重要手段。示範四 西方素描與中國線描的最大區別在於對體積感的表現，塊面的建立是理性分析的結果。示範五 物體的明暗變化是光線作用於物體的反映。光線照射在物體上，明暗現象就出現了，由此產生了深淺差異。示範六 當我們遠觀一雙手時，會將其簡單地描述為“五個手指”，轉為近觀時，會詳盡地將其描述為“手指修長，指甲飽滿，血管清晰”等。在素描中，這個從“骨架”到補充“血肉”以使得作品細緻、逼真的手法叫做“細節”。示範七 藝術源於生活，又高於生活，完全抄仿自然不僅做不到，也沒必要。歸納與概括是對肖像的體貌特徵的抽取，是作品達到主體、客體高度統一的必由之路。示範八高瞻遠矚 “傳移摹寫”自古就是學畫的基本方法之一，是短時間內獲得大量間接經驗的重要手段。示範九作品賞析
