介紹
美國心理學家沙依（K.Warner Schaie）將三種序列設計結合在一起，在研究中使用了一種他稱之為“最有效的發展研究設計”。這種研究的實施過程是：在研究的最初階段先進行一個橫斷研究，對各年齡段被試進行測試；一段時間後（一般是5～10年）再對這些被試進行測試，同時再加入一個新的年齡組，這個年齡組的年齡與第一次測試時的最小年齡組的被試相同；再過一段時間，繼續對第一次測試的被試和第二次補充的被試進行重測，與此同時，再加入一批新的年齡組被試，這組被試的年齡仍舊與第一次測試時最小年齡組被試相同。下面是沙依從1970年到1990年實施的研究：1970年先對30歲、40歲、50歲、60歲的被試進行測量，這些被試分別來自1910年群組、1920年群組、1930年群組、1940年群組，1980年再對這四個年齡組被試重測，同時加入新的30歲年齡組，這個年齡組的被試是1950年群組，1990年再對這些1910年群組、1920年群組、1930年群組、1940年群組、1950年群組的被試施測，再加入一個新的30歲年齡組，這個30歲年齡組屬於1960年群組。
研究方法
在這個研究中，第一，可以進行群組序列分析，研究中包括1910年群組、1920年群組、1930年群組、1940年群組，對各群組30歲、40歲、50歲、60歲、70歲的測量可以構成一個群組序列設計。第二，可以進行測量時間序列分析，在1970年、1980年、1990年對30歲、40歲、50歲、60歲被試的測量，構成了一個測量時間序列研究。第三，可以進行聚合交叉分析，1910年群組、1920年群組、1930年群組、1940年群組在1970年、1980年、1990年的測量構成了一個聚合交叉設計。
沙依最有效的發展研究設計圖