圖書信息
出版社: 朝華出版社; 第1版 (2010年7月1日)
平裝: 260頁
正文語種: 簡體中文
開本: 16
ISBN: 7505424467, 9787505424463
條形碼: 9787505424463
尺寸: 22.8 x 16.8 x 1.8 cm
重量: 381 g
內容簡介
《最新5年中考滿分文:妙語卷》涵蓋過去5年中考範文，囊括全國130多箇中考考區，只選經典範文提煉語段，閱卷名師第一時間歸納整理2010年最新中考作文優美選段。第一時間第一嘗鮮由閱卷第一線老師書寫作文技法，指導你真正的奪分技法，深層分析，娓娓道來。創新提出10大語言學習法，在閱讀優美語段同時，深化語文知識結構。800則點評，每則點評都是閱卷老師傾心之作，寓意深刻。
目錄
2010年中考滿分文妙語精華
山東省實驗中學名師
談作文語言實用技法
錄語精華
鳳頭展彩
文采斐然
豐富深遠
深刻透徹
豹尾點晴
《最好的僕人還是最差的主人》/《歸宿於習慣》/《抓住習慣的翅膀》/《那次選舉讓我久久不能忘懷》/《他的身影讓我久久不能忘懷》/《獎勵自己》
擬題篇
北師大附中名師
講擬題技巧
方法一：擴展新話題
方法二：側面去點染
方法三：修辭加潤色
方法四：標點來點睛
方法五：代數來亮眼
方法六：融點古典味
方法七：吹點流行風
標題妙語薈萃
誠實守信
成功自我
讀書學習
珍惜時光
為人處世
理解萬歲
感恩戴德
友情常在
人生感悟
哲理思辨
時事熱點
題記篇
華東師大附中名師
講題記技巧
方法一：旁徵博引，凸顯積澱
方法二：闡釋話題，揭示主旨
方法三：巧用修辭，增添文采
方法四：鋪設情境，襯托渲染
方法五：創設懸念，吸引讀者
題記妙語薈萃
人生感悟
情感釋放
自信堅強
成長生活
成功得失
《我眼中的色彩》/《傷痛成就美麗》/《請不要獲取滅亡——給失去道德的人》/《把握人生》/《獲取六月的希冀》
鳳頭篇
河北師大附中名師
講開頭技巧
方法一：創設懸念，引人入文
方法二：開門見山，亮明觀點
方法三：聯想回憶，巧妙敘述
方法四：突出矛盾，渲染氣氛
方法五：巧用修辭，展示文采
方法六：描寫環境，烘托背景
方法七：廣泛引用，突出主題
開頭妙語集萃
成功色彩
成長點滴
走進自然
人生選擇
擁有愛心
情感世界
美好家鄉
睿思明辨
《為了那顆感恩的心》/《擦亮雙眸，打撈成功》/《精彩瞬間的背後》/《我自信，我美麗》/《積累與輝煌》
豹尾篇
山東師大附中名師
講結尾技巧
方法三：首尾照應，結構完整
方法四：抒發情感，引起共鳴
方法五：把攬全局，收束全文
方法六：設定懸念，令人深思
方法七：散文筆法，拓展意境
結尾妙語薈萃
樂於助人
成長回味
理想追求
真情實感
人生品味
求知治學
大愛無聲
《用關愛支撐》/《這一天，讓我銘記》/《同情心》/《愛，需要我們的表達》/《假如再給我一次童年》/《假如再給我一次童年》/《又見枝頭吐新芽》
過渡篇
南京師大附中名師
講過渡技巧
方法一：時空過渡法
方法二：順承過渡法
方法三：總結過渡法
方法四：關聯詞語過渡法
方法五：句子過渡法
方法六：標題過渡法
方法七：序號過渡法
過渡妙語薈萃
句式過渡
段落過渡
《為了那顆感恩的心》/《擺渡的老啞巴》/《我心目中的“善待自己”》/《冬天的雪，我的最愛》/《盡吾志，而無悔》/《家事》/《綠瑩，笑了》/《我曾是個小學生》
語言篇
浙江師大附中名師
講如何提高語言能力
方法一：精心淬鍊詞語
方法二：句式靈活多變
方法三：力求含蓄蘊藉
語言妙語薈萃
詞語生動
句式靈活
善用修辭
富有意蘊
《站在十八歲的門口》/《呵護》/《我心目中的“14歲”》/《點亮一盞不滅的燈》/《同情心》/《又見枝頭吐新芽》/《從大自然中學習修身養性》/《做一個有責任心的人》
內容篇
華中師大附中名師
講如何充實內容
方法一：選材要新
方法二：小中見大
方法三：挖掘要深
內容妙語薈萃
材料豐富
形象豐滿
意境深遠
《又見枝頭吐新芽》/《這一天，讓我們銘記》/《授人以漁，才是最好的幫助》/《雨潤萬物，馨香滿天》/《心中的睡蓮》/《言論的花，行動的果》/《如果沒有束縛》
深刻篇
浙江師大附中名師
講作文如何寫得深刻
方法一：深入骨髓，凸現主旨
方法二：辯證思維，見微知著
深刻妙語薈萃
透過現象深入本質
揭示內在因果關係
提示問題產生的原因
《我看蔡銘超》/《呵護》/《這一天，讓我們銘記》/《愛，需要我們的表達》/《擦亮雙眸，打撈成功》/《誰出事了?》/《創造源於執著的追求》/《走近生活》/《國在山河破》
創新篇
華中師大附中名師
講作文如何創新
方法一：選材出新
方法二：立意出新
方法三：構思出新
方法四：語言出新
創新妙語薈萃
見解新穎
材料新鮮
構思新巧
推理想像很獨到
有個性特徵《一切都可以理解》/《學會感動，讓生活更美好》/《又見枝頭吐新芽》/《誰出事了?》/……
引用篇
比喻篇
排比篇
抒情篇
議論篇
描寫篇
積累篇
