內容簡介
跟曹操學管理《跟曹操學管理·曹操用人管人的非常手腕》主要內容簡介：在三國的明主中，曹操就是一個不同尋常的人。他的不尋常之處主要體現在兩個方面：一是敢作敢當，意志堅決；二是高瞻遠矚，雄才犬略，具有慧限識人的能力。這樣的領袖才能為眾多人傑指明方向，帶領大家百折不撓地前進，繼而部屬才能由信而敬，由敬而忠。如此一來，運用權術，易如反掌。
編輯推薦
《跟曹操學管理·曹操用人管人的非常手腕》：
“發掘人才”的識人之法
“仁者用仁，智者用智”的用人方略
“寬以待人，海納百川”的容才胸懷
“恩威並重，以情動人”的攻心之法
“大謀治人"的馭下之法
目錄
第一章 “發掘人才”的識人之法
在戰爭頻繁的年代，英雄豪傑苦心尋找的“明主”，一定是非同尋常之人。因為這些人自身就是出眾的人才，如果統御者的能力不如自己，自己的才能便沒有辦法得到施展，所以便不會去投奔他。在三國的明主中，曹操就是一個不同尋常的人。他的不尋常之處主要體現在兩個方面：一是敢作敢當，意志堅決；二是高瞻遠矚，雄才大略，具有慧眼識人的能力。這樣的領袖才能為眾多人傑指明方向，帶領大家百折不撓地前進，繼而部屬才能由信而敬，由敬而忠。如此一來，運用權術，易如反掌。
行大事小而大之，行小事大而小之/2
任人唯賢，聚一賢而眾賢聚/5
海納百川，有容乃大/11
人木三分，慧眼識人/16
德才兼備，以德為先/22
問計於人，綜合考察/26
以察為先，知人善任/30
以才為貴，愛才痴狂/35
親名士，近名流/40
不拘一格，王室平民同台競技/4J4
唯才是用，求才若渴/50
陰謀陽用，天下文人盡收囊中/55
第二章 “仁者用仁，智者用智”的用人方略
自古以來，擁有雄才大略的統御者都非常重視從下至上推薦人才。春秋五霸之一的齊桓公就曾下令：“於子之鄉，有居處為義好學、聰明質仁、慈孝於父母、長悌聞於鄉里者，有則以告。有而不以告，謂之蔽賢，其罪五。”曹操為了其“掃平天下”的需求，也大力倡導舉薦人才。但他的作為不止於此，他還看到了建立“選官管官”制度的重要性。擁有一批可以為己所用的人才固然很重要，但能夠發揮這些人才的能力更加重要。歷朝歷代都在使用人才，然而，能夠始終把知人作為用人的前提和基礎，把善任作為知人的目的和結果者，則曹操可圈可點。
唯才是舉，任用天下之智力/60
知人善任，人盡其才/63
用合適之人，任非常之任/68
擇人任事，因事擇人/73
用人不疑，疑人不用/81
關鍵時刻，自己兄弟上戰場/86
大膽用人，不負所望/89
知人所短，用人所長/95
反覆小人，舍而棄之/100
慎無苛求，剪裁貼補盡可用/103
第三章 “寬以待人，海納百川"的容才胸懷
用人容人，大多數人都懂，自詡有容人之量者也大有人在。但是，很多人表面上有“海納百川”之量，實際上卻是“小肚雞腸”；表面上待人寬容，實際上卻待人忌刻，即所謂“外寬內忌”。看待人才，不能受個人好惡左右，情與己同便忘其惡，意與己異便忘其善，甚至百善皆棄。
對待人才，不以個人主觀的好惡定用舍，這是曹操籠絡人才的一個鮮明特點。在他的人才隊伍中，既有跟隨他一起起兵的譙縣子弟，如夏侯悻、夏侯淵、曹仁、曹真等人，也有從敵方營壘中投奔、投降或俘虜過來的人，如武將中被陳壽評為“時之良將，五子為先”的張遼、張鄰和徐晃，他們原本分別是呂布、袁紹和楊奉的部將，再如文臣荀彧、郭嘉、許攸、賈詡等，他們原本是袁紹、張繡的謀臣。這些人既有享盛名、隱逸避世的士人，又有出身名門望族、世代歷任高官的後代新秀。這一點，不僅袁紹、袁術、劉表三人不能望其項背，比孫權、劉備也明顯占有優勢。曹操集團人才濟濟，一個重要原因就是曹操能夠公心待士，舉賢不避仇。
寬以待人，因禍得福/108
焚書定心，既往不咎/112
不念舊惡，給人留有餘地/116
厚待歸順者，化敵為己用/121
四海之內皆兄弟/126
推崇文士，謀為賞本/128
用智慧來達成心愿/132
感佩正直之人/136
不計較私仇用人才/138
容人所長，知錯必改真君子/142
開誠布公，集思廣益/145
知錯就改，善於納諫/150
廣納群臣言/154
第四章 “恩威並重，以情動人”的攻心之法
人對利益的追求，是事業活動的動因。有了利益的追求，才會產生奮鬥的動力。如果不是為了秋天的收穫，就不會有春播的舉動；不是為了擴大視野的享受，也許就不會有火車、飛機、電影、電視的問世：不是為了穿著舒適，也許世人至今還認識不到羊毛、棉花的價值。
反之，如果無個人的利益可求，人可能對什麼都麻木、冷漠、依賴成性，久之則不相信自身的力量。就此而言，統御者的信任可以喚起部屬的良知，建立感情的橋樑，激發部屬的責任心。
恩威並施，以情動人/160
以誠換誠，留住人才/165
該哭就哭，哭出真情賺人心/171
以德報怨，敵為己用/174
以義動人，道義換來忠誠心/177
眾望所歸，方能得貴人相助/182
陽謀之智成大事，陰謀之技弄小情/185
不為虛名累，以丞相自居/189
以民為本，方能治國安邦/193
第五章 “大謀治人”的馭下之法
序言
提到曹操，免不了會讓人想起《三國演義》中一幕幕真實刻畫的人物形象。曹操，字孟德，小字阿瞞，沛國譙（今安徽亳州市）人。曹操處在一個社會動盪的時代，社會矛盾空前尖銳。史書對曹操的評判褒貶不一，但曹操識人用人，其氣度與才幹，著實令人折服。
常言道：“時勢造英雄。”東漢末年，世事動亂，正是這種特殊的歷史環境培育了曹操，使他成為三國時期一方的霸主。
曹操憑藉其雄才大略，馳騁華夏，掃蕩群雄，統一北方，居天下三分有其二，不愧為出類拔萃的英雄。然曹操終能成大業，識人用人是其重要原因。
司馬光在《資治通鑑》中稱：“識拔人才，不拘微賤，隨能任使，皆獲其用。”史以為鑑，曹操之識人用人，實為今人之楷模。
換句話說，如果沒有東漢後期的社會動亂，東漢就不會滅亡，也就不會出現曹操、諸葛亮、劉備、孫權等一批叱吒風雲的人物了。是時代給這些英雄人物提供了發揮才能、表演自己，最終實現自我價值的舞台。
曹操是三國中最善於從對立面去看問題的人。所謂“大謀者小而大之，小謀者大而小之”，謀取天下做大事的人，即使最小的計謀也是大事；而只想做細瑣小事的人，即使再大的計謀也是小事。
曹操深識欲統一大業，既需要順應歷史潮流，贏得百姓的擁戴，更需要一大批俊傑竭誠相佐。故操破山東黃巾軍、領袞州牧之後，即“招賢納士，卑禮厚幣，四方求之”。
