【簡介】
English name〔the middle school attached to Qufu High School〕千年古鎮——曲塘，悠悠通揚運河穿鎮而過。
走進校園，只見主幹道旁樟樹蔥鬱，香氣襲人，名人雕塑，引人注目。園內繁花似錦，曲徑通幽。亭台軒榭，造型別致。古老的藤蘿爬滿迴廊，綻出簇簇新綠。其間書聲朗朗，笑語聲聲，學校管理井然有序。這就是被譽為“南通市基礎教育西大門”的海安縣曲塘中學附屬初級中學。
學校位於海安縣城西15公里處，現有教職工130多人，在校學生1850多人，是海安縣規模最大的農村國中。
首屆（2007）畢業生參加中考成績喜人，15人達海中統招線，49人達曲中統招線，達曲中擇校線以上人數100人。
2008年中考再創輝煌，41人達海中統招線線，79人達曲中統招線，達曲中擇校線以上人數近200人，在全縣農村國中中位列第一。
學校占地123畝，校舍建設面積50000多平方米。校園環境優美，花圃亭台、雕像長廊比比皆是，學校被評為綠化先進學校，南通市十佳校園，是一所名副其實的散發著濃郁人文氣息的花園式學校。除一般設施外，建有江蘇省中學二級圖書館、學術報告廳、多媒體教室、學生公寓、游泳館等，另外，教室配備了三機一幕並安裝了閉路電視和校園網。軟體建設達到了現代化學校的要求。
被譽為“南通市基礎教育西大門”的海安縣曲塘中學附屬初級中學，一所年輕的學校，她秉承曲塘中學50多年的辦學傳統，走內涵發展、和諧發展之路，必將結出素質教育更加豐碩的果實。
【教育管理】
一、加強班子建設，發揮整體功能學校領導班子深入學習“三個代表”的重要思想和十七大檔案精神。通過學習教育活動，班子思想上開拓進取、行為上團結協作。認真落實“二十四字”要求：高標準、嚴要求；能力強、效率高；多奉獻、少索取；出成績、樹榜樣。為了提高工作效率，領導班子採取了“三統一”做法，即：一是事前先統一認識，二是辦事統一步調，三是事後統一評價標準。“對人講公正，對已講廉明，辦事講民主，彼此講相容”這是我們班子的行為規範。“遵規守矩， 但從我始”成為學校領導的自覺行為準則。同時， 實行集體決策個人負責制度，各部門職責清、信息通、效率高，全員呈整體最佳化態勢。
學校強化領導，健全領導組織機構。成立依法治校領導組，由校長任組長、副校長任副組長，各處室主任、保衛科長、年段長為成員，認真落實校長責任制。做到校長親自抓，分管副校長、治安專職幹部具體抓，構建由政教處、工會、團總支、年級組、各辦公室等分工負責網路，各負其職，分工合作，責任到人。認真制訂五年規劃，把依法治校工作納入學校工作議程，作為學校的一項重要工作來抓，做到同計畫、同部署、同檢查、同總結、同獎懲。
二、完善制度、落實常規，強化管理、提高實效。
1、強化常規管理，落實“五項常規”量化評比制度，發現問題及時通知整改，大力整頓學生的儀容儀表，規範學生穿著，嚴格考勤制度，發現問題及時教育，促進優良校風的進一步形成。
2、加強內外宿管理，落實內宿的管理制度和不定期對外宿的檢查工作。
3、完善後進生教育管理機制。建立後進生轉化跟蹤檔案，成立以行政領導、黨員、班主任、骨幹教師為主導的後進生幫教小組，召開後進生座談會，家校聯繫，努力促進後進生的轉化。
4、加大整頓校園周邊環境、定期檢查，及時發現問題及整改。加強校園治安整頓，確保校園安全。我校《安全工作若干規定》的出台，有力推進我校治安、安全工作的開展與落實，形成了校長、分管副校長、處室主任、保衛幹部、年段長、班主任、科任老師、管理人員的層層責任制，真正落實“誰主管，誰負責”的原則，使各部門、各崗位職責明確，責任到人，並把校園治安工作與年度考核，評先評優等獎懲相掛鈎，實行一票否決，使之形成各負其責，齊抓共管的巨觀常抓、微觀抓細的新局面。
5、認真貫徹省頒教學常規管理工作條例、上級檔案精神，落實教學過程管理。嚴格執行省頒課程計畫，制定學校教學“三表”。
6、抓好教學質量管理，實施學校考試規範化，提聯考試信度。認真組織期中、期末等大型考試工作，保密命卷，嚴肅考紀，嚴格執行流水評卷，統一評分標準。學校、年段、班級、教研組、備課組、教師及時進行考試質量分析和評價反饋。各年段、班級、教師建立學科質量跟蹤監控和優秀生培養制度。
7、加強學籍管理，規範學籍檔案。認真執行省教育廳、縣教育局有關學籍管理辦法，健全學籍檔案資料。
8、嚴格財經制度
（1）實行亮證收費，¬統一收費標準， 統一使用省財政部門印製的收款票據，學校統一管理， 杜絕亂收費現象。做好各項經費收支的預算、決算和財務公開工作。
（2）加強完善財產管理制度，規範財產請購、領用、保管、登記、報廢手續，進行財產核查、登記，做到總帳、分帳相符合。與各個班級簽訂班級財產管理，使用契約書，進一步充分發揮財產使用率，大力提倡愛護公共財物。
（3）基建、修繕或較大項目實行行政採購，招標、議標或集體研究決定，廉潔自律，自覺接受教職工監督，增加透明度、可信度，即節約了開支，保證質量，又得到教職工的好評，在民主管理學校工作中邁上了一個新台階。
三、開展法制宣傳教育，取得明顯成效
認真按照綜合治理規劃的要求，進一步深入開展師生的法制宣傳教育，通過學習“三個代表”的重要思想，開展學習憲法、基本法律和教育專業法，達到“二個提高，二個轉變，一個推進”，即全面提高全體師生的法律素質、全面提高依法治校、依法治教的管理水平；努力實現由提高全體師生法律意識向提高法律素質轉變、由注重依靠行政手段向注重運用法律手段轉變；為推進依法治校、依法治教奠定堅實的思想基礎。
1、加強領導，建立健全機構。在綜合治理領導組領導下，精心組織法制教育工作，根據綜合治理規劃，制定普法工作的年度計畫，把普法工作列入學校精神文明建設的工作重點，作為考核評估學校工作的主要內容。普法工作有計畫、有措施、有檢察、有總結，普法工作得到落實，取得顯著成績。
2、充分利用各種渠道，多種形式開展法制宣傳教育活動，在提高實效上下功夫，使學校法制教育逐步走向深入化、規範化、科學化。積極開展“三五”、綜合治理教育，全面提高依法行政、依法治校水平。學校根據學生的年齡特點、身心發展規律和教育要求，重點組織學生學習《憲法》、《刑法》、《刑事訴訟法》、《民法通則》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》等法律法規的基本常識，做到教材、課時、人員三落實。為確保法制宣傳教育順利進行，積極組織了多種形式的法制宣傳活動，如開展法律諮詢、組織法律知識競賽考試，舉辦各種法制專題講座、法製圖片展覽、法制文藝演出、板報、牆報、專欄、專刊、廣播等方法和形式，把普法宣傳搞活搞實，使廣大師生受到生動形象、潛移默化的法制教育，提高師生學法、懂法、用法、遵紀守法的水平。
3、堅持法制宣傳教育與思想道德建設相結合，全面貫徹“依法治校、以德育人”的重要思想，努力貫徹落實《公民道德建設實施綱要》、《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，積極開展“在家講孝敬、在校講勤奮、對人講禮貌、對己講儀表”的系列道德教育活動，嚴格行為規範教育，規範行為管理，努力提高學生的道德修養和文明行為習慣，有效預防、遏制學生違法犯罪和各種不良的違紀現象，塑造一中師生的良好形象，促進優良校風的進一步形成。通過普法與師德教育的緊密結合，提高廣大教職員工的法律素質和進行法制教育工作的能力；注意糾正教育行政中的違法行為，加大對違法違紀、體罰學生造成不良後果和影響的教職工嚴肅查處的力度；努力做好行風評議工作，對行評中發現的問題做到及時、徹底整改。
4、定期召開專題會議，回顧學校普法工作情況，總結經驗，尋找差距，研究對策，結合開展“文明班級”評比活動，把《中學生守則》、《中學生行為規範》教育滲透到“文明班級”評比的各項指標中，把說教式教育轉化為直觀教育、養成教育；根據學生法制教育的特點和要求，開展一系列豐富多彩、形式多樣、生動活潑的活動，使廣大師生在活動中得到潛移默化的、富有成效的教育。
通過《教師法》、《義務教育法》、《教師職業道德規範》等法律法規的學習，每位教師都認清了自己應盡的責任和義務，自己在學生心目中的地位和影響，所以都能嚴格要求自己，處處事事時時注重為人師表，力求給學生以良好的影響。因此說，通過普法教育，極大地提高了我校教師隊伍的師德素質。全校員工能盡職盡責，努力做好自己的本職工作，大大地增強了責任感，有效地提高了服務意識與服務質量。
四、綜合治理、安全常抓不懈。
1、學校認真檢查了學校教學樓，發現一些電力線路老化，樓道間電燈不亮、一些教室內的設施有破損的現象，學校立即組織了維修。另外有個別樓道間的應急燈、教室門口的滅火器損壞，學校正在維修購買當中。
2、學校認真檢查了學生宿舍，對損壞的門窗、床鋪進行了維修和置換，疏通下水管道，檢查了滅火器和應急燈，發現部分滅火器有損壞現象，現正在購買置換當中。
3、學校認真檢查了學校食堂，對食堂設備設施及用具進行了徹底的清洗，所有食堂人員都進行了體檢，拿到了體檢合格證。檢查了食堂的滅火器和應急燈，發現部分滅火器有損壞的現象，現正在購買置換當中。
4、學校對其他教學設施也進行了檢查，發現實驗室還差應急燈和滅火器，現正在購買之中。其他情況一切良好。
5、學校要求各班班主任在學期初要加強對學生的安全教育，開一次以安全為主題的班會，特別要強調交通、水電、飲食方面的安全，杜絕嚴重損壞學生的安全事故發生，學校利用開學典禮對全校學生進行了一次全方面的安全教育，印製了安全宣傳單發放給學生，學校還與各部門責任人簽定了安全工作責任書。
