學校歷程
我校始建於1949年，解放初，人民渴望學知識、學文化，黨和政府根據民眾要求，在普臘彭家大院辦起了文化識字班。後因種種原因，該校拆並董浪國小。後因董浪國小遷往新寨(現董浪國小校址)，本地適齡兒童入學困難，根據民眾的強烈要求，經上級有關部門批准，由民眾獻工獻料於1964年在普臘彭家寨子，重新辦起一所“民辦公助”的初級國小。1975年，由於學生增多，校舍困難，校址不集中，根據轄區內幾個生產隊民眾和領導的請求，取得上級有關部門的支持和資助，將原校址遷往普臘上壩山腰。由民眾出工出力，新建7間樓房，由當年9月遷入新校舍，由原來的初級國小辦成完全國小。教師由原來的2人增加至7人，學生多達180餘人，入學率達百分之百。35年來，共畢業學生1000餘人。
普臘國小越辦越興旺，原校舍已經漸漸成為危房。縣委、縣外辦、縣教育局以及鄉人民政府，立即共同解決這一問題，就次現場辦公、拆除重建，於1999年7月動工，共投資45萬餘元，新建學校，修建教學樓460餘平方米，教師宿舍及其他用房238平方米。擁有辦公室、實驗室、男女生宿舍、洗澡室、廚房等配套設施。並於2000年3月8日正式投入使用，徹底的改善了普臘國小的辦學條件。學校座落在董浪村普臘上壩，距離馬街鄉中心學校十一公里、距離村中心學校五千米，現在，普臘國小為我縣最漂亮的二級完小之一。
學校基本情況
我校占地1339平方米，校舍建築面積587平方米，其中：磚混結構363平方米，磚木結構224平方米，生均占地面積約10平方米；擁有辦公室、實驗室、實驗保管室、遠程教室、男女生宿舍、廚房、柴房以及洗澡室等配套設施；我校生源來於13個村小組，學校有7個教學班（為1—6年級、一個學前班），在校生113人；女生54人，少數民族學生15人；住校生50餘人，其中有80人享有國家半寄宿制經費的資助。每年的適齡兒童入學率、畢業班學生畢業率均達到百分之百。
學校有教師9人，少數民族2人，女教師3人；大專學歷7人，中專學歷1人。小教高級教師3人，小教一級教師4人，未定級2人。教師學歷合格率達百分之百。有老、中、青三個年齡層次的教師，使教育實踐與教育理論能更好的相輔相成、融會貫通，達到共同提高教育教學質量的目的。根據國家的獎勵性績效工資規定，按照縣、鄉的獎勵性績效工資實施辦法，我校嚴格開展好教師獎勵性績效工資工作，得到了老師們的高度認同。
在上級教育部門的關心和幫助下，我校現在已配備有遠程教室、科學實驗室、實驗保管室，使山區學校教育走向科學化、信息化，大大提高了我校的教育教學質量。
學校有寄宿制食堂，安排有專職的後勤教師，正常供應學生一伙食，為離校遠的學生解決了上學不便的問題。
學校硬體設施
我校擁有辦公室一間、實驗室一間、實驗保管室一間、遠程教室一間、男女生宿舍各一間、廚房一間、柴房一間、洗澡室一間、教師宿舍九間，教室七間，課桌椅配備率達百分之百。圖書五百餘冊，配備率達人均五冊。另外，我校擁有籃球場一個，桌球台一個，學校購買有：籃球、羽毛球、桌球、跳繩、墊子等體育用品，滿足了學生課餘活動的需求。擁有遠程教育設備一套，包括電腦一台、電視兩台、衛星接收設備一套，另外配有電視櫃一個、資料櫃一個、農遠課桌椅四十套。屬於模式二教學設備。從2008年春季學期以來，學校教師相互探討、相互交流學習，認真運用農遠設備進行上課，進行遠教公開課，大大提高了我校的教學質量。
我校的實驗屬於二類A模式，有專用的實驗教室、保管室，實驗儀器配備齊全，實驗教師接收過專業的培訓，按照要求，嚴格開課，嚴格上課。
學校嚴格按照循環使用科書的制度對科書進行登記、造冊和使用，做到充分利用、節約資源。
我校的辦公經費、學生的寄宿制經費，上級有關部門都按時劃撥到賬，在鄉中心學校的監督和指導下，合理開支，使我校的各項工作得以很好的開展。
取得的成績
我校於2001年4月被麻栗坡縣教育局授予“文明學校”的稱號。歷年來的教學成績，都名列全鄉前茅，輸送了一批批優秀的畢業生。我校：藍富興、彭良碧、吳世英、等教師因教學工作業績突出，曾次被鄉人民政府、鄉中心校授予“優秀教師”、“先進教育工作者”等榮譽或稱號。大家齊心協力，為家鄉的教育事業不斷地獻出自己的光和熱。學校辦學特色
我校始終堅持高舉小平理論的偉大旗幟和全面學習貫徹江澤民同志提出的“三個代表”重要思想為指導。不斷加強學習新修改的憲法和胡錦濤主席提出的全民榮辱觀教育。全面貫徹黨的教育方針，堅持與時俱進、開拓創新的精神，全面提高我村教師的政治素養和業務素質。一直以來,我校都按照國家和有關教育部門的規定,嚴格辦學,嚴格收費。我校歷來都很注重精神文明建設和德育工作建設，大力倡導學校禮儀教育和素質教育。學校還組建了鼓號隊和腰鼓隊，在當地老百姓的眼裡，普臘國小就是他們吮吸知識的搖籃。學校狠抓內部管理，並制定了一系列的管理規章制度。校園內有醒目的“教育方針、校風、校訓；”教室里有《小學生日常行為規範》、《小學生守則》，還有《名人名言字畫》。通過狠抓學校精神文明建設，創建“文明學校”活動，形成“團結奮進、求實創新、全面發展”的校風；“堪為表率、甘為人梯、教藝精良、誨人不倦”的教風；“勤學苦練、文明守紀”的學風。學校全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學質量。多年以來，我校教育教學質量一直保持較好的辦學水平，並能與村完小相媲美。
