園所簡介
幼稚園實施“科研興師，名師強校”發展戰略，以質量求發展，秉承“堅持全面發展，倡導個性發展，實現持續發展”的辦園理念，以全面發展、保教求實、質量一流為辦園目標。幼稚園各項工作緊緊圍繞堅持全面發展，倡導個性發展，實現持續發展。幼稚園倡導健康第一，讓每個孩子都快樂，讓每個孩子都成功，注重幼兒體質的增強；注重安全自我保護的教育；注重良好行為習慣的養成；注重自信成功的追求；注重情感個性的培養；注重交往協作的教育；注重幼兒智力的開發；注重陶冶審美情趣；從而形成讓孩子“學會生活，學會做人，學會學習”的辦園特色。全面實施《幼稚園教育指導綱要》，促進每個孩子在不同水平得到發展，使每個孩子在昆明一幼擁有最佳的人生開端，致力於為每個孩子終身可持續性發展奠定良好基礎。歷年來培養了大批具有合作、交往能力和身心健康、習慣良好的孩子，在家長及社會群體中享有口碑，具有良好的美譽度和知名度的品牌幼稚園。
幼稚園校園文化建設注重把環境教育與教育品牌融合，環境創設與幼稚園課程相融合，為師生成長創設良好的氛圍。並把制度建設作為幼稚園文化建設的重要內容之一，融環境建設為一體。通過制度承載了幼稚園的管理價值；通過制度傳遞國家的教育法規，落實教育方針和政策；通過制度傳遞和落實幼稚園各種崗位職責和規範；通過制度傳遞教育思想與辦園理念，讓教師遵守制度的同時實踐教育理念，從而規範了幼稚園的各項管理。
教師隊伍
幼稚園始終把隊伍建設放在核心地位，為教師的成長與創造提供空間。把師德作為教師隊伍建設的核心，構建“人才鏈”的培訓模式，提高師能。樹立管理向服務轉變的理念，為教師提供支持與服務。 該園優師工程效果突出，師資走向品牌，成為首個“昆明市名園長培養基地”和“官渡區特級教師王珏名師工作室”。雲南省特級教師、市級、區級學科帶頭人、骨幹教師的比例名列全市第一。幼稚園擁有榮獲全國優秀教師，雲南省模範教師，昆明市百優教師，區十傑青年教師等稱號的教師。多名教師在全國、省、市、區級教育科研研討會進行經驗交流，參加全國、省、市、區組織的教學評比中都取得了最好成績，多次代表雲南省參加全國教學展示觀摩，發揮示範、輻射、引領作用。教師團隊業務素質高，在教學實踐中不斷反思、探索，由經驗型教師向專業型、研究型、智慧型教師轉變，所撰寫的論文連續多年都獲得全國、省、市級一等獎，多篇論文發表在中國學前教育的各類核心刊物《學前教育》、《幼兒教育》、《教學教法研究》等刊物。
園所榮譽
昆明一幼教育科研成果顯著，教師教育科研意識強，積極性高，已完成省、市、區級多項課題的研究，2002年該園被教育部確立為貫徹《幼稚園教育指導綱要（試行）》全國十五所試點幼稚園之一，該園與上海、北京、重慶等十五個地區建立科研信息交流網路，構建互動共進的平台，在推行《綱要》的實踐、探索、研究中，為高質量的學前教育創造了一定的經驗。研究成果多項獲獎，省級規劃課題《共同建構型主題探索活動》經專家鑑定認為在國內處於先進水平，在雲南省處於領先水平。2009年研究成果《共同建構型主題探索活動》獲省教育科學研究院科研成果一等獎。該園兩個研究專題《基於案例學習，促進教師專業成長》和《協同孩子以自己的方式學習》在北京舉行的首屆全國貫徹《幼稚園教育指導綱要》經驗交流會上交流，推廣研究經驗，該園的研究成果得到了全國幼教界同行的認可和好評。
