概述
旅遊電子商務實踐平台是集旅遊電子商務B2B、B2C模式，旅遊網路行銷，線上旅遊產品開發，線上旅遊競爭力分析多重實踐於一體的知識服務系統，是《中國旅遊套餐網》面向旅遊管理專業、電子商務專業培養學科交叉、服務於中國旅遊電子商務高素質複合型人才的實訓平台。《中國旅遊套餐網》是由長三角旅遊集散聯盟發起、各省市旅遊集散中心回響的全過程網路旅游創新模式，於上海世博會期間成功上線並運營，是"十二五"規劃現代服務業發展戰略重要方向之一。
旅遊電子商務實踐平台（CHENNIAO/EB-TRIP）主導的案例體驗、運營實踐、競賽評比、校企結合四維培養模式，充分適應交叉學科由淺入深、循序漸進的教學規律。依託《中國旅遊套餐網》的行業實踐，協助高校為國家"十二五"期間旅遊電子商務人才計畫的順利實施奠定基礎。
系統架構
旅遊電子商務實踐平台（CHENNIAO/EB-TRIP）由六個子系統組成：旅遊電子商務實踐管理系統、旅遊電子商務網站前台、旅遊電子商務運營後台、旅遊電子商務網站開發系統、旅遊電子商務案例體驗系統、旅遊電子商務評價系統。各大子系統相互呼應，貫穿案例體驗、運營實踐、競賽評比、校企結合四維培養模式的全過程，形成覆蓋旅遊電子商務套用實踐各個領域、旅遊電子商務人才培養各個層次的"一站式"實踐平台。
案例體驗
旅遊電子商務實踐平台（CHENNIAO/EB-TRIP）倡導"體驗式"的案例學習和實踐方法。通過一整套的體驗工具、體驗方法與體驗環節，對網際網路上旅遊電子商務的典型網站進行逐一體驗和比較，最直接地將理論知識點與行業實際套用場景"對號入座"，迅速提升對知識理解和行業認知的深度。
運營實踐
旅遊電子商務實踐平台（CHENNIAO/EB-TRIP）是正式運營的旅遊電子商務平台《中國旅遊套餐網》的全面移植，依託對產業界真實電子商務網站前、後台系統的完整剖析，為高校學生展現行業發展最真實的一面。為了培養旅遊電子商務網站的運營師，平台不僅僅讓學生熟悉一個旅遊電子商務平台的各個組成部分，同時要求學生針對網站建設、線路開發、酒店管理、景點管理、會員管理、訂單處理和網路行銷等各個實踐環節，運用案例體驗階段所積累的套用經驗進行運營實踐，從而完成理論知識與套用技能的映射和關聯，學以致用。
旅遊電子商務實踐平台（CHENNIAO/EB-TRIP）採取與《中國旅遊套餐網》數據定期同步的方式來增加運營實踐過程的真實性，提高學生的參與熱情。學生作為一個旅遊電子商務網站的運營者，以提升網站的訪問量、互動的便捷性、搜尋的準確性、產品的吸引度、服務的高質量、用戶的滿意度為運營目標，實現"用戶體驗最大化"這一網路旅遊的核心價值。
競賽評比
旅遊電子商務實踐平台（CHENNIAO/EB-TRIP）特有的競賽評比環節是學生校內實踐階段的考核方式，階段性地對學生知識掌握和技能運用的水平進行合理評價。競爭性的套用實踐氛圍能夠有效調動學生參與的積極性和投入程度。
競賽評比環節強調學生參與，學生即是評審也是參賽選手。平台要求學生掌握並運用"以用戶體驗為中心"旅遊電子商務評價指標體系，從專業人士、消費者的雙重角度對所有學生的運營實踐成果按指標給出評價。平台會自動計算出各個運營實踐成果的評價分值進行排名。競賽評比環節旨在訓練學生批判性的信息化思維能力，通過互相啟發、借鑑，了解自身的不足，同時建立信心。
校企結合
晨鳥科技與《中國旅遊套餐網》向高校招募優秀學生參與《中國旅遊套餐網》的實際運營，聯合推出校企合作項目，提升在校大學生的就業能力，並為《中國旅遊套餐網》等旅遊電子商務企業和行業培養高素質複合型人才。合作項目採用指導教師帶隊，優秀學生參與的形式，保障項目運行的質量。指導教師可以在指導學生投入運營的過程中，建立相關實證研究課題，獲取第一手實驗數據。晨鳥科技與《中國旅遊套餐網》也將對部分研究課題的進行資助。
