內容介紹
本書分十四章。介紹了什麼是社會，人的社會化，社會互動，社會群體，社會組織，社會分層， 社區，社會制度，社會控制，社會變遷與社會現代化，社會問題等諸方面的內容。從社會學的產生和發展，社會學的學科性質與任務、社會及人的社會化等方面詳細介紹了社會學這門學科。
該書內容豐富，具有較強的科學性、系統性、邏輯性及理論性，同時講解通俗易懂，便於讀者的接受和掌握，是各類高校社會學專業及非社會學專業學生及初學社會學的讀者的實用參考讀本。
作者介紹
宣兆凱 ：男，漢族，1947年生。吉林省榆樹市人。
博士生導師，北京師範大學哲學與社會學學院教授。多年來，一直招收倫理學專業道德社會學研究方向的研究生。2002年設立社會學碩士點後，開始招收社會學專業研究生。
研究領域：道德社會學、教育社會學、社會工作
學術成果：在教育研究、青年研究、北京師範大學學報等雜誌上發表相關研究論文，並出版了《道德社會學理論、方法和套用研究》，（北京師範大學出版社）、《學校社會工作學》（北京師範大學出版社）等個人專著
代表性著作 ：《學校社會工作學鳥類學》
代表性論文 ：《論以可持續倫理為基礎的休閒》
相關論文：
青年生態道德人格塑造——21世紀的環保教育
以職業道德人格培養為目標的高校德育方法
青年志願者保護環境行動的道德價值基礎與環境權力保障
從社區終身教育理念的視角看21世紀成人高等教育發展
公眾參與環境保護機制的道德價值基礎——來自道德社會學視角的思考
以現實生活為原點的套用倫理學研究方法
套用倫理學研究的基本問題及其範式整合
學校社會工作理念與21世紀中國社區教育發展
環境倫理走向實踐的路徑探索——建構以環境保護機制效能為取向的環境倫理
作品目錄
前言第一章 社會學的產生和發展
第一節 西方社會學的產生
第二節 馬克思主義社會學思想的產生與發展
第三節 社會學在中國的發展
第二章 社會學的科學性質與任務
第一節 社會學研究的對象、範圍與特點
第二節 社會學與其他學科的關係
第三節 社會學而研究的意義
第三章 社會
第一節 社會概說
第二節 社會結構
第三節 自然環境
第四節 人口
第五節 文化
第四章 人的社會化
第一節 社會化意義
第二節 社會化條件
第三節 社會化內容
第四節 社會化過程
第五節 社會化過程中人格特徵的形成
第五章 社會互動
第一節 社會互動概論
第二節 社會互動研究的理論
第三節 社會互動的基本形式
第四節 集合行為
第六章 社會群體
第一節 群體是社會生活的基本形式
第二節 社會群體概說
第三節 初級群體
第四節 幾種最重要的初級群體
第七章 社會組織
第一節社會組織概說
第二節 社會組織結構分析
第三節 社會組織級體系
第四節 社會組織目標分析
第五節 組織環境分析
第六節 社會組織管理
第七節 當前我國改革過程中的社會組織結構最佳化探析
第八章 社會分層
第一節 社會分層概述
第二節 社會分層的理論與方法
第三節 當前我國社會分層研究
第四節 社會流動
第九章 社區
第一節 社區概論
第二節 城鄉社區比較
第三節 城市化過程
第四節 社區發展與社區規劃
第十章 社會制度
第一節 社會規範
第二節 社會制度概說
第三節 社會制度的起源及形成過程
第四節 社會制度的種類
第五節 社會制度的功能
第十一章 社會控制
第一節 越軌行為
第二節 犯罪行為
第三節 社會控制
第四節 社會控制機制
第十二章 社會變遷與社會現代化
第一節 社會變遷
第二節 社會現代化
第十三章 社會問題與社會保障
第一節 社會問題
第二節 社會保障
第十四章 社會學研究方法
第一節 社會學研究的原則和方法特徵
第二節 社會學調查研究的程式
第三節 社會學研究的具體方法
