新版·中年級

句子的讀與寫一、讀句句子的幾種組成形式誰(什麼)乾什麼誰(什麼)怎么樣什麼是什麼(或“誰是乾什麼的”)句子的附加成分加在“誰”前面的加在“什麼’、“乾什麼’、“怎么樣’前面的加在“什麼”、“怎么樣”後面的加在“全句”前面的短句 連貫通順句子要寫得生動、具體用事實寫具體用修辭語寫具體用比喻句或擬人句寫具體句子要寫得有變化對話的幾種寫法提示語在前提示語在中間提示語在後無提示語改人稱轉述第二部分 段的讀與寫一、怎樣認識段節與段的區分怎樣讀懂節與段了解句與句之間的關係分層與理解層意分層的要求與方法理解與概括段意概括段意的要求與方法二、怎樣寫段按事情經過的先後順序寫段按時間的先後順序寫段按地點變換的順序寫段按物品的幾個方面寫段按景點的不同方位寫段按先整體後部分的順序寫段圍繞總起句寫段圍繞小結句寫段參考答案

作品目錄

目錄
第一部分 句子的讀與寫
一、讀句
句子的幾種組成形式
誰(什麼)乾什麼
誰(什麼)怎么樣
什麼是什麼(或“誰是乾什麼的”)
句子的附加成分
加在“誰”前面的
加在“什麼’、“乾什麼’、“怎么樣’
前面的
加在“什麼”、“怎么樣”後面的
加在“全句”前面的
短句 長句 句群
短句與長句的認識
長句與句群的區別
常見的幾種句型
陳述句
疑問句
感嘆句
祈使句
反問句
設問句
“把”字句與“被”字句
比喻句
二、寫句
句子要寫得正確 完整 連貫
通順
句子要寫得生動、具體
用事實寫具體
用修辭語寫具體
用比喻句或擬人句寫具體
句子要寫得有變化
對話的幾種寫法
提示語在前
提示語在中間
提示語在後
無提示語
改人稱轉述
第二部分 段的讀與寫
一、怎樣認識段
節與段的區分
怎樣讀懂節與段
了解句與句之間的關係
分層與理解層意
分層的要求與方法
理解與概括段意
概括段意的要求與方法
二、怎樣寫段
按事情經過的先後順序寫段
按時間的先後順序寫段
按地點變換的順序寫段
按物品的幾個方面寫段
按景點的不同方位寫段
按先整體後部分的順序寫段
圍繞總起句寫段
圍繞小結句寫段
參考答案

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