書籍介紹
·出版日期：1997年10月
·ISBN：9787560013466
·條形碼：9787560013466
·版本：第1版
·裝幀：平裝
·開本：16
·正文語種：英語
·外文書名：NEW CONCEPT ENGLISH 1 New Editon
書籍作者介紹
路易·亞歷山大，世界著名的英語教學權威，曾任歐洲現代語言教學委員會理事。他的著作為交際教學法奠定了基礎，其中一些如New Concept English（《新概念英語》）和Follow Me（《跟我學》）已經成為經典英語教材。
內容介紹
To the teacher and student 致教師和學生
Learning aforeign language in the classroom 外語的課堂教學
About this course 關於本教材的說明
How to use this course 本教材使用說明
Lesson 1 Excuse me! 對不起！
Lesson 2 Is this your…? 這是你的……嗎？
Lesson 3 Sorry sir．對不起，先生。
Lesson 4 Is this your…? 這是你的……嗎？
Lesson 5 Nice to meet you．很高興見到你。
Lesson 6 What make is it? 它是什麼牌子的？
Lesson 7 Are you a teacher? 你是教師嗎？
Lesson 8 What’s you job? 你是做什麼工作的？
Lesson 9 How are you today? 你今天好嗎？
Lesson 10 Look at… 看……
Lesson 11 Is this your shirt? 這是你的襯衫嗎？
Lesson 12 Whose is this?This is my/your/his/her…這……是誰的？這是我的／你的／他的／她的……
Whose is that…?That is my/your/his/her…那……是誰的？那是我的／你的／他的／她的……
Lesson 13 A new dress一件新連衣裙
Lesson 14 What colour’s your…? 你的……是什麼顏色的？
Lesson 15 Your passports，please．請出示你的護照。
Lesson 16 Are you…? 你是……嗎？
Lesson 17 How do you do? 你好！
Lesson 19 Tired and thirsty. 又累又渴
Lesson 20 Look at them！看看他/它們！
Lesson 21 Which book？哪一本書？
Lesson 22 Give me/him/her/us/them a…給我/他/她/我們/他們一……Which one？哪一……？
Lesson 23 Which glasses？哪幾隻杯子？
Lesson 24 Give me/him/her/us/them some…給我/他/她/我們/他們一些……Which ones？哪些？
Lesson 25 Mrs.Smith's kitchen 史密斯太太的廚房
Lesson 26 Where is it？它在哪裡？
Lesson 27 Mrs.Smith's living room 史密斯太太的客廳
Lesson 28 Where are they？它們在哪裡？
Lesson 29 Come in,Amy.進來，艾米。
Lesson 30 What must I do？我應該做什麼？
新概念英語學習方法
《新概念英語》（New Concept English）作為享譽全球的最為經典地道的英語教材，發音準確，實用性強，內容嚴謹。我們可以利用這本教材來提高我們自身的英語水平。基礎辭彙：
學習英語單詞不是死記硬背的，樹立良好的學習方法，我們可以邊聽邊寫，可以提高我們單詞，新動力學校的IN & OUT 教學法，每個單詞的講解限定在最常用的三個用法之內，強調講練結合，當堂記憶。新概念學習的都是最基礎，最常用的辭彙，對於我們在學習過程中不認識的單詞，我們一定要及時查字典，記錄他的用法和意義。
聽力提升：
《新概念》的錄音有美式和英式的兩種，我們要根據自己的實際去購買。
在練習聽力時，我們可以邊聽邊寫，把我們聽下來的內容記錄下來，在與原文對照。查找錯誤，避免下次問題的出現。在不清楚的地方我們可以把它記錄下來，隨著聽寫的增多。聽力方面會有很大的提高，聽的過程中加大口語的練習一定要模仿原聲課文，一句一句重複模仿，直到可以把每個句子聽得很透，甚至可以背下來。
閱讀能力：
在學習過程中，加大課後的閱讀能力。制定適合的學習資料，加大自己的閱讀量，遇到自己感覺不錯的文章我們可以把她背下來，對我們的寫作能力有很大的幫助。
語法套用：
每個單詞都有自己用法，而每個單詞的用法不止一個，我們要活學活用，理解每一個單詞在不同環境的含義。有利於我們外語水平的提高，也有利於我們活學活用，對外語產生濃厚的興趣。
背誦
學習英語不成功的人更多的問題在自己不能持之以恆，背其課文，要求用心、認真去面對每一個細節，目標就容易實現，很快就會產生成就感，如此過程，不知不覺地規範了學習者的習慣，提高了學習者的自學效率。 新概念英語為基礎教程，背新概念英語課文，可為學習者打下牢固的英語語法基礎
