推薦序
若木的新書《新托福真題詳解——聽力分卷》幾經修校，終於付梓了。這顯然是一件值得慶賀的事情：我們自己平添了得意洋洋的緣由（加上
年輕的郭若木老師是“學而優則教”的優秀典型：他在留洋攻讀碩士學位前，特別仔細地準備了從TOEFL? iBT 到GRE 的諸多考試，並且全部取得了異常優異的成績。更難能可貴的是，若木特別願意與別人免費分享資料與心得：他在2009 年開始以Saavedro 為名（我可沒拼錯單詞）在網路上發布了廣為流傳的系列備考心得文章。這些文章時至今日依舊被奉為經典。我時常覺得，一個優秀的培訓教師，真正需要的有兩點，“紮實的功底”和“真誠與學生交流的心”。若木無疑在這兩個方面都做得極好：他可能是我所接觸過的最傑出的年輕教師之一了。
在這本《新托福真題詳解——聽力分卷》（第一冊）之中，若木嘗試描述並總結了諸多在聽力備考過程中可能用到的方法論。有“原創秘籍”，也有對已有方法的改進——這些工作無疑都是有意義的：托福聽力原本並不容易，但其備考過程在大家的一步步分析下，已經擁有了越來越清晰的提高路徑。
我與若木老師、張薇老師、李達老師時常閒聊聽力的教學，也討論到“究竟哪個年齡段的學生聽力提高得最快”。大家的結論驚人的一致：“年齡越小越容易。”大學生取得進步顯然要比成年人容易些；而高中生相比大學生又要更勝一籌；國中生的聽力進步，簡直可以用“一日千里”來形容（為了能申請到儘可能好的大學，有不少同學從國中就開始備考托福）。
為什麼？是因為年紀更小，語言能力更優的緣故嗎？
未必！
真正的原因在於：國中生們對老師的要求照單全收，按部就班地完成了所有應該完成的練習步驟而已。這聽起來有些不可思議，但卻正是由於大學生們總能接觸到各種學習方法，亂花漸欲迷人眼。這種方式用兩天，不行；另外一個方式再用三天，再拋棄。其結果是顯而易見的。當然，嚴格按照一個方法論行進，前提是“方法有效”。而你手中這本書描述的方法有諸多樂聞攜爾的高分聽力學員來背書作保。
我們開了一個精耕細作的但暫時還沒什麼名氣的培訓與留學公司，於是希望能夠通過出版一些圖書，讓大家知道我們的努力：要像鴨子一樣，表面上看起來很平靜, 實際上腳底下一直在撲騰，一直在努力。與同學們共勉。
對了，如果大家在翻閱我們的系列圖書時，能夠找到錯誤或者遺漏，我們將不勝感激。
文勇
2012.04.10 深夜 於 長遠天地大廈1606
目錄
第一部分 新托福考試聽力部分方法論第一章 新托福考試聽力學習備考總論··················· 3
第二章 Saavedro 聽寫—跟讀—聽讀三分歸元氣訓練法 ··········· 9
第三章 新托福考試解題原則方法論···················· 18
第二部分 新托福考試聽力部分真題詳解
TOEFL? iBT Listening Section Exercise 1 ········ 45
TOEFL? iBT Listening Section Exercise 2 ········ 73
TOEFL? iBT Listening Section Exercise 3 ········ 100
TOEFL? iBT Listening Section Exercise 4 ········ 125
TOEFL? iBT Listening Section Exercise 5 ········154
TOEFL? iBT Listening Section Exercise 6 ········ 180
TOEFL? iBT Listening Section Exercise 7 ········208
TOEFL? iBT Listening Section Exercise 8 ········ 235
附 錄
附錄一 Saavedro’s Overview of TOEFL? iBT Test For 2011—2012 ······· 267
附錄二 Saavedro 論TPO 與新托福聽力備考的關係 ················271
附錄三 關於語法學習在新托福備考中的作用（我與一位托福老師的談話節選）···· 274
