項目介紹
“新公民學校”項目著眼於農民工子女的教育公平問題，使農民工子女“人人有學上，上好學”，接受有質量的公平教育。
南都公益基金會委託新公民學校發展中心負責義務教育階段新公民學校建校與教師培訓等事宜。7月12日，“新公民學校”項目面向社會公開招標。截至2008年7月底，已相繼建成大興區行知新公民學校、朝陽區第一新公民學校北馬房校區和朝陽第一新公民學校馬各莊校區。
南都公益基金會與北京百年農工子弟職業學校合作，建立國中後階段的新公民職業學校。雙方合作建立的第一所百年新公民職業學校將於2008年9月開學，百年新公民教師培訓中心將承擔在其他城市建校與教師培訓事宜。義務教育階段的新公民學校項目，經過一年的摸索，取得了一定成績。
活動圖片新公民學校校董會制度初步建立並發揮治理功能。行知新公民學校校董會啟動了新公民學校全國校長招聘，成為新公民學校校長聘用制度的良好開端。
新公民學校教育教學研究工作取得初步成果。中心與21世紀教育發展研究院合作的新公民學校教育研究項目已完成第一階段，為新公民學校發展思路與教學管理提供了有價值的參考意見。新公民學校“自信、自學、自治”的教育理念初步形成。
各種教育資源的進入，與開放的教學探索環境，使教師的教學熱情和教研學習氣氛加強，學生面貌有了較大改變。駐校社會工作在行知新公民學校深入開展，獲得香港社工協會等非營利組織和人士的大力支持，為駐校社工制度在新公民學校的建立打下紮實基礎。愛心大使團隊赴港分享用愛心幫助他人的故事，在京港兩地社會上引起重大反響。
一年來，新公民學校教育理念初步形成，教育成效初步顯現，品牌初具影響力。但是，在現行教育體制下探索農民工子女教育的新路子，任重道遠，困難很多。下階段，將繼續探索、完善並落實新公民教育理念以及校董會治理機制；探索教學管理模式與財務收入保障機制，穩定教師隊伍，提高教師隊伍素質；發展學校與社區、家長的良性互動關係，大力動員志願者和社會關注農民工子女教育的各種資源，並積極爭取政府政策扶持與財政支持，為農民工子女自由、健康、快樂成長，為他們融入城市創造良好條件。
