基本介紹
內容簡介
《新修訂後的課程標準:國中生物高效教學》由南京大學出版社出版。
作者簡介
張穎，中共黨員，曾被中共蘇州市委教育工作委員會授予優秀黨員稱號。一級教師，從事中學生物教學工作十多年，始終堅持教學“七認真”，精心設計每一堂課，關愛每個學生。在生物學科的大市級、市級競賽中多次獲獎，在兩次校級教壇新苗活動中均獲獎。撰寫論文多篇，分獲省市級獎項或發表。目前主要研究課題有“知之·好之·樂之”國中生物自主學習教學實踐研究。
圖書目錄
專題一：科學探究
專題二：生物體的結構層次
專題三：生物與環境
專題四：生物圈中的綠色植物
專題五：生物圈中的人
專題六：動物的運動和行為
專題七：生物的生殖、發育與遺傳
專題八：生物的多樣性
專題九：健康地生活
專題十：課改成果
名人推薦
義務教育階段生物學教育也可以稱作國中階段的生物學教育。這次實驗稿生物課標的頒布和實驗工作對國中生物學教育來說，是一個跨越式的進步，它使我國中學生物學教育提升到了一個新的平台。
——北京師範大學生命科學學院教授 劉恩山
實驗稿標準的修訂是課程改革深化與發展的必然。我們相信，通過全體生物學教師的共同努力，一定能夠達到生物學課程標準所期望的那樣：每一個學生通過學習，都能夠對生物學產生更濃厚的興趣，對生物學知識有更深入的理解，對今後的職業選擇和學習方向有更多的思考。
——義務教育生物學課程標準研製和修訂組核心成 員汪忠
在第八次義務教育課程改革中，生物學既是一門新的課程，也是一門老的課程。說它新，是因為此前國中並沒有一門被稱為“生物學”的課程；說它老，是因為生物學是整合了植物學、動物學、生理衛生這三門課程，而這三門課程在國中課程式列中存在己久。
——義務教育生物學課程標準修訂工作組 楊孝如
