文科貽害社會論

“太蔟”一句“貽害社會”,引來眾多網友的聲討與拍磚。我認為歷史應該是一門觀察並且研究社會運動規律的科學,大有可為。

簡介

一年高考季後,考生又走到擇校、選專業的十字路口。近日,實名認證的哈爾濱工業大學教授“太蔟”關於文史哲學科的觀點引發爭議。他痛惜一位女生不去人大去北大歷史系,“一個文科傻妞就此誕生”,“自作孽,不可活”。面對“挺文派”的反駁,他聲稱“文史哲貽害社會”。而參與招生工作的復旦大學歷史系教授馮瑋認為,冷熱專業難界定,孩子自願的選擇都值得鼓勵,把未來收入的多少當做衡量一個大學專業好壞的標準,非常可悲。
文史哲:反科學人文陣營集中地?
“太蔟”向記者表示,之所以不建議該女生學歷史專業,主要是出於兩方面的考慮:一、現實的考慮,人大“好”專業如金融、經濟等的就業前景明顯好於北大歷史專業畢業生;二、孩子科學世界觀塑造方面的考慮,“從文史哲出來的人多半不具有科學世界觀,反科學,愛哲學,挺中醫,將貽害社會。”
同時,他也向記者澄清,網路盛傳的“文科貽害社會”是對他觀點的歪曲,他特指的是“文學、歷史和哲學”三門學科,而三者的共同點就是由於科學教育不足造成的科學素質不足。“在世界範圍內,反科學的人文陣營就是以文史哲人士為主。在科學技術成為人類進步最主要推動力量的今天,反科學就是貽害社會。”他這樣解釋文史哲貽害社會。

文理之爭:科學和人文兩種文化的衝突

“太蔟”一句“貽害社會”,引來眾多網友的聲討與拍磚。“我認為歷史應該是一門觀察並且研究社會運動規律的科學,大有可為。”網友“代謝聚類謹”說。網友“隨風飛翔”以“讀史使人明智,讀詩使人靈秀,哲學能夠提高人的境界和精神”為由,質問“太蔟”,“太蔟”反駁稱:“讀史使人明智么?老祖宗讀了幾千年史,最終也沒明智起來。”
“哲學專業的招生難和就業難其實已經詮釋了這是個不再需要哲學的時代”——“太蔟”還上傳一篇其2007年所寫《不再需要哲學的年代》的博文。

招生老師:鼓勵學生自主選擇

在擇校、選專業方面,“太蔟”認為,成績好選好學校好專業;成績不是很理想時,建議選名氣稍國小校的好專業,“因為好專業更貼近社會需求,將來就業容易,發展空間更大。”同時,他還指出,理科成績好的高中學生不必太在意專業就業前景,“良好的理科本科教育會打下紮實的數學和科學基礎,將令人受益終身,讀研轉專業選擇也多。”
對於網路的“文理之爭”,近幾年一直參與大學招生的復旦大學歷史系教授馮瑋表示,應該正視填報志願是否遵從了孩子意願這一現實,“如果是,無論選擇什麼專業都值得鼓勵。”同時,他認為,“把未來收入的多少當做衡量一個大學專業好壞的標準,非常可悲。”如果每一所大學都像“太蔟”所說去培養學生,造就的不過是一群“精緻的利己主義者”,他們眼中只有即時的利益,沒有規劃也沒有理想。

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