文登新一中
文登新一中創建於2002年，位於當年秦始皇召集天下文人登山賦詩的召文台之東，抱龍河之北，文山路、初張路交匯處，學校占地428畝，建築面積7.5萬平方米，目前學校共有62個教學班，在校生3200多名，教職工300多人。
校園簡介
全新的理念文登新一中以清華大學原校長王大中親筆題寫的“崇尚創新、追求卓越”為校訓，以“德育為首、全面發展、學有專長、銳意進取”為辦學宗旨，以“建一流校舍、創一流管理、爭一流質量、育一流人才”為辦學目標，確立了“師德高品位、專業高學識、能力多方位”的教師隊伍建設目標，制訂了“創新能力、學習能力 、協作能力、自控能力”的學生綜合素質培養目標。
優美的環境校園布局合理，辦公大樓、教學樓、科技藝術樓、圖書館、實驗樓、天文台、學生公寓等錯落有致，各顯特色。自然景觀與人文景點相互輝映，典雅的雕塑，如茵的綠草，似錦的繁花，參天的大樹，校園常年有綠色，四季有花香，山魂海韻，弦歌不輟。綠化、硬化、美化、亮化到位，被評為“山東省綠色學校”。
先進的設施具有國際一流水準的國內首家因特無線網路系統，覆蓋全校；學校建有自己的網站，實現了教育資源共享；安裝了具有國內領先水平的閉路雙控多媒體教學系統，可實現信息技術教育、現場直播、異地現場觀摩、校園廣播電視、教學現場評估、遠程教學等在內的一切多媒體教學功能。學校擁有高標準的六個物理實驗室、六個化學實驗室、五個網路自修室、六個生物實驗室、三個多媒體教室、兩個微機室、籃球館、圖書館、教師閱覽室、學生自修室、室內體育活動室等。天文觀測台由計算機控制，可以連線校園區域網路，學生在教室里就可以觀測神奇美麗的星空。
雄厚的師資學校建設了一支素質優良、德才兼備、結構合理、精幹高效、充滿活力、相對穩定的師資隊伍。在全校300多名教職工中，有8人是省級各種學會會員，10多人是威海市教育學會會員；有文登市特級教師15名，文登市骨幹教師30多名；有10多人獲得過國家級各種榮譽稱號，30多人獲得過省級各種榮譽稱號，獲得過縣市級和地市級各種榮譽稱號的達到150多人次。學校相繼舉行了“樹立全新形象，辦人民滿意學校”、“正三心、修師德”、“行風民主評議”等師德建設活動，每位教師都做到了廉潔從教，恪守師德。學校還採取各種措施推進教師專業化發展進程，讓教師通過各種渠道進行繼續教育，不斷提高教師專業水平和綜合素質；鼓勵教師讀名著，撰寫教育研究論文，利用網路信息技術，吸收先進的教育理念，擴大知識量和信息量，隨時提升自己的教學水平。
規範的管理幾年來，學校逐步建立了職責明確、流程清晰，反饋及時，健康和諧的學校現代管理模式。提出了“創造性抓好常規性工作，實現精細化管理”的管理策略。學校建立健全了系列化管理制度，先後制定了《文登新一中崗位責任制》、《教學管理制度彙編》、《後勤管理制度彙編》、《教職工考核評估細則》、《例會制度》、《學生手冊》等有關規章制度，形成了行政管理網路、德育管理網路、教學管理網路、後勤管理網路、自我管理網路。完善的制度保障，健全的考核評估機制，有效的內部激勵機制，極大地調動了師生的工作學習的積極性和主動性，形成了良好的校風、教風。今春以來，學校認真貫徹落實《山東省普通中國小基本管理規範（試行）》的規定，健全各項機制，切實規範辦學行為，積極推進素質教育的實施。
鮮明的特色以文化為學校立魂，加強校園文化建設,在對學校文化傳承的基礎上，又對學校文化進行新的培育、發掘、提升與整合，不斷完善學校文化體系,形成鮮明的特色。學校以建設“書香校園”為切入點，以“讀書、明理、成長”為主題，廣泛深入開展豐富多彩的讀書活動，促使讀書成為師生的一種生活方式。一直舉辦班級文化氛圍設計大賽主題活動，“讓每一塊牆壁都說話，讓每一行字都浸潤學生的心靈”。讓教室的牆壁儘可能體現出積極的精神和理想，時時給學生以啟迪，鼓舞了學生學習幹勁。打造和培育了“團結奮進、開拓創新、敢為人先”的領導班子團隊精神，“尊重、激勵、合作”的教師團隊精神，“誠信、責任、文明”的學生團隊精神。校園文化建設為學校提供了持續的發展動力。
豐碩的成果建校以來，共向高校輸送2100名純文化本科人才，共有11人考入清華，北大；教育教學質量的提升，使新一中辦學聲譽不斷提高，相繼被上級授予“全國讀書育人特色學校”、“全國德育工作先進單位”、“全國奧林匹克競賽金牌學校”、“省級文明單位”、“山東省國防教育先進學校”、“山東省電化教育示範學校”、“山東省規範化學校”、“山東省體育傳統項目學校”、“山東省新世紀優秀高中”、“省級綠色學校”、“山東省第七屆執行國家價格政策法規最佳單位”、“威海市精神文明先進單位”、“威海市園林綠化先進單位”、“威海市交通安全先進學校”等榮譽稱號，多年被文登市委、市府評選為教育系統先進單位。在各級組織的各類比賽中,都取得了優異成績。
文登新一中的高定位、高起點和高速度發展，吸引了《山東工人報》、《新世紀、新高中》叢書、《現代教育導報》等新聞媒體，以《打造教育新品牌，開創教育新局面》《召文台旁一明珠》等為題從不同角度進行報導，社會知名度不斷攀升！同時吸引了國家基礎教育司高中處處長曹志祥、國家教育部基礎教育司課程處處長喬玉全、山東省教育廳副廳長陳光華、省基教處處長杜希福等領導前來參觀；原上海建平集團總校校長、著名教育專家馮恩洪也親臨新一中作學術報告。他們對文登新一中先進的教育理念、一流的設施設備、雄厚的師資力量、突出的教育教學成績讚嘆不已，給予了高度評價！
現在的新一中正發展成為學生嚮往、家長信任、社會讚譽的現代化普通高中！
科研規劃
一、加強對特級教師的管理力度，充分發揮特級教師的傳幫帶作用。促進了青年教師的快速發展。通過對特極教師的一年來的管理實踐，目前特級教師管理上仍存在著形式的東西多而實效性的東西少，針對這一點，結合新學年市教育局對特級教師管理的新規定，學校將一步完善文登新一中特級教師管理規定，進一步抓規範、抓落實，真正把每一項要求落到實處，實實在在開展工作，在保證特級教師自身的優勢的基礎上，充分發揮他們的以老帶新的作用，從而促進我校青年教師的快速成長。
二、配合教導處的教學工作重點，加大聽課力度，強化教師每日一練和備課組的集體備課，增加了老師培訓效果的較好落實。按照學校的整體要求，積極完成聽課任務，通過聽課及時發現教師在課堂上存在的問題，及時進行評課，特別是對課堂教學中的每日一練的使用情況及練習的質量進行認真的調研反思，不斷使每一日練的實效性得到最充分的發揮，使學校的重大的教學決策能得到最有效的落實。同時要通領導包教研組的制度，經常深入到分包的教研組中去，了解教研組的集體備課情況，多與教研組長和廣大教師溝通，凝聚教研組的整體的力量，發揮教研組的整體的優勢，真正集體備課落到實處，促進整個教研組整體成績的提高。
三、加強對教師的各種公開課、優質課、優秀論文的評選工作的管理，保持各種競賽成績名列前茅。充分展示了學校的繼續教育取得的成果
教師的各種學科的競賽不僅反映了一個教師自身的素質，同時也能反映一個學校的教師的整體的教研氛圍，為了不斷提高教師特別是青年教師自身素質，營造成一個濃厚的學校教學研究的氣氛，學校進一步完善各種學科競賽的推薦辦法。堅持原則性和靈活性的統一，一方面要激發廣大教師參加教研的積極性，另一方面堅持原則，按學校的有關規定操作，做到公正、公開，真正把積極的優秀的教師推上去，真正把優秀的作品推上去，保證我校教師各種學科的競賽成績在全市的優勢地位。
四、引導教師及時總結教育教學經驗及所得，積極發表教育教學論文，提升了繼續教育的檔次。科研骨幹，形成一批具有較好的文字表達能力、紮實的理論功底，較強業務素養的科研隊伍。另外充分發揮教研組的整體教研優勢，力爭在每期的《文登教研》上都能推出和展示我校一個教研組的教育科研成果。這就要求各教研組積極行動，確定好課題，制定好研究方案，及時總結和撰寫高質量的科研論文。同時積極引導、鼓勵和支持廣大教師的踴躍投稿，特別是高一教師在學期未每人要寫一篇針對新課改的反思性教研論文，質量好的要推薦到《文登教研》給予發表。
五、加強對備課組的考核管理，儘量使考核更加的科學、合理、公開、公平、充分調動廣大教研組長的積極性，另外為保證教學教程管理的公開性，每月對備課組的教學過程進行通報，到學期結束進行累加。
六、加強對學校的圖書館、資料室的管理。一是對人員的管理，作好平時坐班的檢查，請假的記錄，二是對報刊的管理，做到及地收發，並做好最後的裝訂整理工作，保證學校的書報管理的規範。
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