文峰鄉中心學校始建於1954年，至今已有53年建校史。53年來文峰鄉中心學校辦學規模由小到大，辦學水平由低到高，辦學質量由弱到強，經歷了一段不平凡的發展歷史。中心學校現有校園面積17600平方米，校舍面積7557平方米，圖書室藏書1.2萬冊,建有中學二類實驗室兩個,微機室兩個,微機80餘台套,多媒體教室兩個,農村中國小遠程教育模式三工作室一個，有標準課桌登1000餘套.教學設施齊備；學校現有教學班13個,在校學生866人,教職工52人,專任教師48人,其中獲得本科學歷的教師14人，教師學歷合格率達90%以上。
與時俱進 樹立科學發展觀
多措並舉 構建和諧校園
為構建和諧校園，該校注重四個方面：一是以素質教育為根本，全面推進新課程改革。為了切實提高素質教育質量，我校狠抓教學管理，強化新課程實施；結合上級課改精神，制訂出台了新的教育質量評價體系，把人民對教學質量的滿意程度納入考核評價內容；二是以德育為主線，創建安全文明校園。一方面強化法制教育。聘請法制副校長，開設法制教育課，通過多種形式培養學生知法、懂法、守法、用法的意識；二方面是加強安全教育，治理校園周邊環境，開展專項整治，使校園的周邊環境得到明顯改善。第三方面加強學生的感恩教育和愛心教育。利用“國慶節”、“父親節”、“母親節”、“教師節”、“中秋節”等傳統節日組織學生用書信、賀卡、打電話等方式，對祖國、父母、老師和關心教育發展、愛心捐贈人士進行感恩。積極開展“手拉手”救助貧困學生活動，從小培養學生的愛心意識，激發學生的扶貧濟弱意識，為他們長大回報社會、感恩社會埋下希望的種子；三是以改革為動力，全面推進財務管理規範化。執行新機制，落實“校財局管”，對中國小財務進行規範管理，保證學校工作的正常運轉。實行收費公示制度，接受社會民眾監督，確保不發生任何亂收費行為；四是以師德建設為核心，全面提高隊伍整體素質。首先是加強師德師風教育活動，樹立師德標兵，建立師德檔案和師德考評制度。每學期中心學校集中全體教師開展一次師德師風教育活動，組織全體教師學習全國“十傑”教師的光輝事跡，激勵廣大教師在平凡的崗位上乾出不平凡的事業，使愛教、樂教、思教、研教的氛圍和風氣得到有效加強；其次是結合保持共產黨員先進性教育活動，要求黨員教師帶頭改變工作作風，真正發揮中流砥柱作用；第三是最佳化教師隊伍，提高教師隊伍素質。大力實施“農村教師素質提高培訓工程”，積極組織教師參加省、市、縣、鄉四級培訓，樹立他們終身學習觀念，逐步構建農村教師終身教育體系。
科學規劃 大力改善辦學條件
辦學條件的改善是體現教育發展水平，反映教育面貌的重要標誌之一。近年來，該校多方面爭取資金200餘萬元，投資興建了文峰中學三用堂，太河國小“愛心橋”等項目，添置了中國小兩套鍋爐和餐飲設施，配備了中學多媒體教室和微機室各兩個，硬化了太河國小、東欽國小學校場地，翻修了全鄉中國小20幢平房的屋瓦，更換了天坪國小四幢平房的全部椽木檁條，修繕了長坪國小、東欽國小圍牆、學生廁所等設施。另外，投資260萬元的文峰國小重建工程已經發改等部門批准，即將興建，明年8月將正式投入使用。這些項目的興建和實施極大地改善了我鄉的辦學條件，使我鄉的校園面貌發生了翻天覆地的變化。中心學校在此基礎上加大後勤改革力度和後勤建設力度，實施蔬菜供應制度，保證學生在校能吃上可口的飯菜。學校的校園環境靚麗了，校園文化氛圍濃了，生活質量提高了，對學生的成長也起到了潛移默化地影響，達到了讓每個學生在校期間住的舒心、吃的放心、玩的開心、學的專心的目的。
再接再厲 珍惜獲得的榮譽
文峰鄉中心學校建校53年來，共為社會培養了1萬餘名畢業生，湧現出了一大批遠近聞名的良師、名師和優秀的畢業生，學校的教學質量逐年攀升，步入全縣前列。特別是2007年中考，該校在2006年全縣第七強的位置上，一步跨越五個名次，取得了中考綜合得分位居全縣第二的好成績，譜寫文峰教育發展史上新的一頁。學校先後被市教育局授予“市級後勤管理工作先進單位”；縣委、縣政府授予“文明單位”，“教育工作先進單位”，“四五普法先進單位”；縣教育局授予2000年、2001年、2002年、2003年、2004年、2005年、2006年“教育工作先進單位”，2006年“職業教育工作先進單位”，2006年“教育宣傳工作先進單位”等一系列榮譽稱號。
全心全意謀求發展，群策群力再譜華章。今天的文峰鄉中心學校在上級領導和社會各界熱心人士的大力支持和團結、奮進、務實的校委會班子帶領下，正在新的征程上昂首闊步前進。
