圖書信息
出版社: 高等教育出版社; 第1版 (2011年11月1日)
叢書名: 語文教育新視野系列
平裝: 216頁
正文語種: 簡體中文
開本: 16
ISBN: 9787040332018
條形碼: 9787040332018
尺寸: 22.6 x 16.8 x 1.3 cm
重量: 318 g
作者簡介
余虹，四川師範大學文學院教授，博士，碩士生導師。四川美學學會常務理事，基礎教育課程改革語文新課程骨幹培訓者國家級培訓主講教師，國家級精品課程“語文教育學”主講教師。主持國家社科基金2項，四川省社科基金1項，四川省教育廳“教育發展中心”項目1項，參與全國教育科學十五規劃課題並主持2項子課題。在《哲學研究》、《社會科學研究》、《語文建設》等期刊發表學術論文三十餘篇。在中華書局、高等教育出版社等出版專著2部，參加編寫3部。曾獲四川省政府優秀教學成果一等獎，四川省政府社會科學優秀成果三等獎。研究方向：美學、宗教文化學、語文教育學。
內容簡介
《文學作品解讀與教學》文學作品教學是語文教學的重要組成部分，也是長期以來語文教學難以突破的瓶頸，而突破瓶頸的關鍵在於文學作品解讀。《文學作品解讀與教學》即以文學作品解讀為切入點，在綜觀中外母語課程中的文學教學基礎之上，依據現當代文藝理論，從巨觀、中觀與微觀三個層面對文學作品解讀做了較為系統的研究，並從語文課程論的層面，對文學課程內容做了詳細的梳理。以此為基礎，《語文教育新視野系列：文學作品解讀與教學》還進一步探究了語文課程中的文學教學，從巨觀的教學取向到具體的課型分析，從各學段教學到單篇教學，《文學作品解讀與教學》都提供了豐富的教學案例。
目錄
導論
第一章 中外語文課程中的文學作品解讀與教學
第一節 國外母語課程中的文學作品解讀與教學
第二節 中國百年語文課程中的文學課程與教學
第二章 語文新課程中的文學作品解讀與教學
第一節 語文新課標對文學作品解讀與教學的定位
第二節 語文新課程中文學作品的雙重價值定位
第三章 文學作品解讀的理論視角
第一節 文學作品的世界解讀視角
第二節 文學作品的作家解讀視角
第三節 文學作品的作品解讀視角
第四節 文學作品的讀者解讀視角
小結
第四章 不同體裁的文學作品解讀(上)
第一節 詩歌解讀
第二節 散文解讀
第五章 不同體裁的文學作品解讀(下)
第一節 小說解讀
第二節 戲劇解讀
小結
第六章 不同形態的文學作品解讀
第一節 現實主義文學作品解讀
第二節 浪漫主義文學作品解讀
第三節 現代主義文學作品解讀
第七章 文學作品的結構層次及構成要素的微觀解讀
第一節 文學作品的結構層次分析
第二節 文學作品的文學要素分析
第三節 文學作品的文學要素解讀
第八章 語文文學作品的巨觀教學取向
第一節 國外文學教學模式借鑑
第二節 語文課程中文學作品的教學取向
第九章 語文文學作品的微觀教學分析
第一節 不同學段文學作品的課程目標及內容分析
第二節 語文文學作品的單篇教學分析
後記
