數學教師怎樣說課

內容介紹

《數學教師怎樣說課:巧在設計(CD-ROM光碟3張)》為光碟。從數學的整體把握、教學的整體把握、學生的整體把握等三個基本維度展開。在整體分析中，目的是讓教師抓住該單元內容的數學本質，使教師在教學時能定位準確，教學最重要的就是要突出重點，對於重點內容，都要千方百計地讓學生掌握，對於細枝末節的非本質內容，沒有必要花費太多的時間和精力。