內容簡介
該著是一本在美國比較流行的教育研究方法教科書，在其它許多國家和地區廣為運用。它從最基本的概念入手，到當今正在被廣泛使用的比較高級的研究方法，層層演進，可以說是一部登堂入室之作。本書開頭幾章根據教育研究的一般順序，說明了教育研究的性質和研究的一般過程。接下來介紹了如何確定研究問題、如何查找文獻、如何進行研究設計的方法；然後分別介紹了五種不同類型的研究，即實驗研究、準實驗研究、調查研究、歷史研究和人種學研究。最後幾章介紹了抽樣、數據的收集和處理、如何撰寫研究報告與定量研究的爭議在本書中得到充分反映，定性研究的內容也被大大地擴展了。國際上流行的人種學研究和計算機的套用都有較多介紹。
目錄
前言
1教育研究的性質和特徵
導言
教育研究的性質
教育研究的分類
理論的作用
研究過程中的活動
總結
核心概念
練習
注釋
參考文獻
2研究問題的確定
研究問題的選擇
研究問題的陳述
總結
核心概念
練習
注釋
參考文獻
3查閱文獻
查閱文獻活動
信息來源
運用計算機檢索
為查閱文獻選擇研究資料
集中和總結信息
解釋和利用信息
總結
核心概念
練習
注釋
參考文獻
4定量研究的研究設計
研究設計的目的
控制差異的概念
良好設計的特徵
總結
核心概念
練習
注釋
參考文獻
5實驗研究
6準實驗研究
7調查研究
8定性研究的研究設計
9歷史研究
10人種學研究
11抽樣設計
12測量與數據收集
13數量分析：描述統計
14數據分析：推斷統計
15發表研究成果
研究方法術語彙編
