教育的偏見

教育的偏見

教育的偏見,該書籍是由浙江教育出版社於2011年首次印刷出版發行的。

基本信息

基本信息

作 者:胡建波 著

出 版 社:浙江教育出版社

ISBN:9787533892289

出版時間:2011-08

版 次:1

頁 數:281

裝 幀:平裝

開 本:16開

紙 張:膠版紙

印 次:1

定 價:¥28.80

作者簡介

胡建波,教授,西安歐亞學院董事長、院長,21世紀教育研究院副理事長。從國小、中學到大學,再到大學教書,直到管理一所大學,未曾脫離學校的圈子,自喻為“不靠譜”的教育工作者,熱衷於教商領域中的各項創新,推廣以學習者為中心的教學方法和批判性思維在教與學中的運用。

像經營企業一樣帶領一所年輕的私立大學在中國高等教育的轉型中實施變革,並帶著對管理的濃厚興趣到中歐國際工商管理學院學習,探索如何讓管理學在教商機構中落地生根,是追求科學與人文相平衡的管理實踐者。

20世紀90年代,先後創立兩所民辦高校並擔任副院長、院長。1995年,創辦西安歐亞學院,任董事長、院長,被同仁稱為充滿富足感的創業者。

作者的研究興趣包括:戰略管理創業學、教學方法、批判性思維、生涯規劃等。基於做教師、管理者和創業者的經歷,以及對教育、管理和公共政策等問題的反思偏好,他的部落格和公眾媒體專欄受到學生、教師、教育管理者和經理人的關注和喜愛。

編輯推薦

胡建波是一位具有遠見卓識的教育夢想家,是對中國教育事業有著長遠眼光的教育夢想家。《教育的偏見》是他的教育隨筆,會給關心中國教育的人帶來思考和啟迪,促進教育事業的進步。

“走在勒阿佛爾、魯昂、卡昂那些幾百、上千年的而又活生生的街道里,我忽然感到了人生的短暫與了無意義。滿街蹣跚而行的老者,就是將來的你自己;生氣勃勃的俊男靚女,數十年後,也已不見了蹤跡。倒是生動而落寞的雕塑和形形色色的建築永久的矗立在那裡。”胡建波這種超越性的思考和感悟,是當下最短缺的,也是通往未來、走向偉大的希望的起點。

圖書目錄

1 序/1

徐小平結識/2

楊東平接續“學在民間”的香火/6

自序 不靠譜的老胡/8

2 胡評教育現象和政策/13

高等職業教育的拐點快到了/14

制定“教育改革和發展規劃綱要”的方法存在缺陷和不足/16

為什麼有些教育改革項目行不通/18

建立高等教育市場化改革的共同願景/22

評選“高職示範院校”的弊病/26

大學還是要由民間機構來排名/28

讓麻木的高校變得靈敏/30

取消高中文理分科的可行之路/32

期待西安基礎教育變革/34

大學生就業與水庫泄洪/36

躲了初一,躲不了十五——評“研究生擴招”/38

中國呼喚“白宮實習生”/42

3 教育的偏見/47

在路上/48

讀《密蘇里新聞學院使命》有感/50

杜拉拉火了,情商教育誰來執鞭/52

我是葉公,真的好龍/54

向勒阿佛爾國立高等美術學院學習/58

回到藝術教育的原點——中法藝術教育論壇開幕致辭/60

不要剝奪孩子的明天(教學方法篇一)/62

不覺間時光飛逝(教學方法篇二)/66

美國和中國老師講灰姑娘故事對比(教學方法篇三)/70

為什麼接新生而不送老生(教學方法篇四)/76

為學藝不成者鳴不平(教學方法篇五)/78

4 教育組織的創新與行銷/81

馬蔚華詳解招行創新之秘有感/82

包子把狗打得鼻青眼腫/86

不是瘋,是拉風/88

與“胡”謀皮(行銷篇一)/90

牽掛你的人是我(行銷篇二)/92

桃李不言,下自成蹊(行銷篇三)/94

沒有流程,就得折騰!/96

一切皆有可能——寫給新員工的話/98

專業與專業少/102

既要顧肚子,又要撐面子/104

上帝能看見/108

5 寫給同學們/113

我們正在尋找特別的你加入其中/114

我們是“野生動物”——在非常“2+2”項目迎新大會上的講話/116

英俊少年——在五四表彰大會上的講話/120

尋找真正有意義的生活——2008屆畢業典禮致辭/126

你的假期作業完成了嗎/130

魅力先生的鬱悶過去/132

生涯規劃——玩真的(一)/134

生涯規劃——玩真的(二)/138

生涯規劃——玩真的(三)/144

別貓在家裡等餵食/148

行動,不要等待/150

大學畢業生與潛規則/152

給大學生創業潑幾盆冷水/154

“白骨精”乾的是啥——又論“表達”/160

史上最牛的農民工究竟該幹啥/162

讀《這個夏天,天空很美》/164

當煽情遭遇悲情/168

引以為戒/170

癩蛤蟆吃到了天鵝肉——評《非誠勿擾》/172

6 交往與對話/177

我見到了上帝的使者——王伯慶博士/178

上得廳堂、下得廚房的袁岳/184

才情惹火的徐小平/188

致小平兄的一封信/190

我的父親/192

感悟劉爾寧老師/196

與于海對話/200

訪法紀行/206

7 跋/211

熊丙奇高等教育的希望/212

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