基本信息
出 版 社： 教育科學出版社
ISBN： 9787504124869
出版時間： 2003-01-01
版 次： 1
頁 數： 333
裝 幀： 平裝
開 本： 16開
所屬分類： 圖書>教育與考試>教學理論
內容簡介
《教育創新規劃》從社會巨觀和學校微觀等不同層面的教育管理問題入手，對教育創新的設計、規劃、組織和實施的過程，以及可能出現的問題及其解決辦法進行了全面的闡述。《教育政策的規划過程——一個套用框架》以秘魯等四國為案例，簡明扼要地闡釋了教育政策規劃制定的基本過程，分析了其中的成功經驗和失敗教訓。《教育項目：建立、資助與管理》從介紹教育項目的歷史、作用、基本階段開始，概括地論述了教育項目的建立、資助、管理和評估過程。《國家考試：設計步驟和報告》則從考試制度、考試組織過程、考試工作中的技術問題等幾個方面，對國家考試的形式、組織和管理方法、理論與實際問題等進行了探討，並就國家考試涉及的選拔問題、證書問題、可能出現的曲解問題，以及考試機構管理與進行持續研究的必要性進行了討論。 本書作者均為長期在聯合國有關機構工作的教育政策學專家。書中既有切合當前我國教育發展實際需要的理論和案例，也有關於教育政策與規劃的基本知識，適合教育管理者和教育政策研究工作者閱讀，也可選做教育管理幹部的培訓教材。
