基本信息
作 者: 劉慶昌 編
出 版 社: 廣東教育出版社
ISBN: 9787540668945
出版時間: 2008-03-01
版 次: 1
頁 數: 251
裝 幀: 平裝
開 本: 32開
所屬分類: 圖書>教育與考試>教育理論
內容簡介
《教育思維論》對教育思維的研究就是在這樣一個大背景下進行的。研究教育思維,可以提高人類教育認識的意識水平;可以深化人們對教育理論和教育實踐關係的理解;可以為教育研究者的個人創造和教育學科建設提供方法論的指導。 教育理論在20世紀以來有了長足的進步,進入了一個繁榮發展的時期。伴隨著教育理論自身的發展及影響力的加大,人們對於教育理論自身的思考也逐漸自覺、系統和深刻了起來,教育理論和教育實踐的關係也不斷受到人們的關注和審視。
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