基本信息
作 者： （美）桑切克 著周冠英王學成 譯
出 版 社： 世界圖書出版社
出版時間： 2007-03-01
I S B N ： 9787506286206
頁 數： 554
點擊次數： 11006 推薦指數： 19
所屬分類： 教師成長用書>>教育理論/流派/思潮
定價：￥65.00
目錄
第一章 教育心理學：有效教學的工具
探索教育心理學
有效教學
教育心理學研究
實現你的學習目標
關鍵術語
檔案活動
線上討論
學習、實踐、成功
第二章 認知及語文的發展
兒童發展綜述
認知發展
語言的發展
實現你的學習目標
關鍵術語
檔案活動
線上討論
學習、實踐、成功
第三章 社會環境與社會情感發展
當代理論
發展的社會環境
社會情感發展
實現你的學習目標
關鍵術語
檔案活動
線上討論
學習、實踐、成功
第四章 個體差異
智力
學習及思維風格
人格和氣質
實現你的學習目標
關鍵術語
檔案活動
線上討論
學習、實踐、成功
第五章 社會文化差異
文化和種族
多元文化教育
性別
實現你的學習目標
關鍵術語
檔案活動
線上討論
學習、實踐、成功
第六章 特殊的學習者
第七章 行為及社會認知理論
第八章 信息加工理論
第九章 複雜的認知過程
第十章 社會建構主義理論
第十一章 學科領域的學習與認知
第十二章 計畫、教學和技術
第十三章 動機、教與學
第十四章 課堂管理
第十五章 標準化測驗和數學
第十六章 課堂評估
