內容簡介
構建服務型區域教育體系是當今中國區域教育發展的必然選擇，這種教育體系的建立將促進區域教育的發展由外在指令型向內在需求型轉變。
本書通過分析教育的服務屬性論、高等教育的服務職能論、教育經濟一體化理論，從縱向的歷史梳理與橫向的國際比較中論證了教育就是服務。書中設計了服務型區域教育體系的組織制度模型；構築了服務型區域教育體系的內容框架；最後探討了政府管理行為創新的議題，認為政府應從規劃體制引領、投入體制引領、辦學體制引領、評價機制引領等方面推動區域高等教育更好地服務經濟社會。
本書力圖探索一種關於我國構建服務型區域教育體系的科學理論，是一部在理論和實踐領域具有全新意義的研究區域教育的著作。當然，其意蘊所及是呼喚整箇中國教育，尤其是高等教育包括中等職業教育的深刻變革。
目錄
導論 構建服務型區域教育體系的幾個基本問題
第一節 服務型區域教育體系的功能與定位
第二節 服務型區域教育體系的歷史與現實
第三節 服務型區域教育體系的要素與特徵
第一章 國內外教育服務經濟社會的實踐經驗
第一節 我國教育服務經濟社會的歷史經驗
第二節 我國教育服務經濟社會存在的問題
第三節 主要已開發國家教育服務經濟社會的概況
第四節 國外教育服務經濟社會的主要經驗
第二章 服務型區域教育體系的理論基礎
第一節 教育的服務屬性論
第二節 高等教育的服務職能論
第三節 教育經濟一體化理論
第三章 服務型區域教育體系的建設目標與發展模式
第一節 服務型區域教育體系的建設目標
第二節 服務型區域教育體系的發展模式
第四章 服務型區域教育體系建設的原則與策略
第一節 服務型區域教育體系建設的基本原則
第二節 服務型區域教育體系建設的基本策略
第五章 服務型的人才培養體系
第一節 服務導向的人才培養理念
第二節 適應需求的人才培養結構
第三節 高效靈活的人才培養機制
第四節 形式多樣的人才培養模式
第六章 服務型的知識貢獻體系
第一節 服務型知識貢獻體系的形成及其特點
第二節 服務型知識貢獻體系的要素和功能
第三節 服務型知識貢獻體系的運行機制
第四節 服務型知識貢獻體系的實施模式
第七章 服務型的學習服務體系
第一節 社會發展與學習服務體系
第二節 社會轉型與學習服務體系
第三節 學習服務體系建設的探索與創新
第八章 服務型區域教育體系建設中的政府管理
第一節 政府規劃體制創新
第二節 政府投入體制和辦學體制創新
第三節 政府評價機制創新
參考文獻
後記
