內容簡介
從經濟學的學科發展來看，新制度經濟學仍是經濟學新古典主義範式的發展，其以自由化市場經濟為社會基本模式，關鍵是在新古典經濟分析模式下納入了制度這一內生變數因素。經濟學以其研究中問題的嚴謹性和關係的確定性，從而獲得了社會科學“皇冠”的美譽。客觀說來，其在社會科學大家庭中的資歷並不算深，卻在學科化發展方面所取得的成就是最為突出的，這對教育學的發展而言，具有重要的啟示意義。
作者簡介
楊克瑞（1968—），男，山東鄄城人，瀋陽師範大學副教授，北京師範大學教育學博士，研究生導師。其主要學術領域為高等教育政治與經濟比較，曾率先進行“教育制度經濟學”課程的教學。參與或主持多項國家或省級課題，在《教育研究》、《比較教育研究》、《高等教育研究》、《教育與經濟》、《中國教育學刊》等中文核心期刊發表論文40餘篇，出版著作有：《教育經濟學新論》、《政治權力與大學的發展：國際比較的視角》、《西方高等教育哲學》（副主編）等多部。
圖書目錄
前言
導論教育制度經濟學：教育科學化的翅膀
一、傳統教育學的微觀困境
二、走向完整性教育的教育制度經濟學
三、教育制度經濟學：文獻綜述
四、教育制度經濟學：發展建構
第一章 教育產權研究
一、從概念的爭議說起
二、教育產權研究的實質
三、“科斯陷阱”以及教育資產的管理
四、教育產權，將錯就錯
第二章 教育交易費用
一、交易費用理論的發展
二、教育交易費用辨析
三、教育交易費用度量
第三章 學校委託代理
一、代理問題及其代理“主體化”
二、學校代理的問題核心
三、校長代理改進的現實思考
第四章 教育尋租治理
一、教育尋租問題與根源
二、教育尋租實質與歸因
三、政府失靈與治理改革
第五章 人力資本制度
一、人力資本的制度意義
二、人力資本制度問題
三、人力資本產權分析
四、人力資本與學校治理
第六章 教育體制效率
一、X一效率分析
二、教育X一效率問題
三、教育體制效率改進
第七章 教育法制經濟論
一、法經濟學視點
二、教育法制經濟分析
三、法經濟學爭議及出路
第八章 教育公共選擇
第九章 教育社會資本
第十章 教育制度變遷的經濟學分析
附錄 新制度經濟學著名人物簡介
後記
