教授治校

教授治校，首先是一種現代大學理念，其次是一個管理的制度形式。

教授是大學校園中教育與科研的主力，大師是學校的靈魂，他們在學校教研工作中起主導和決定性作用，是關鍵性因素。通過教授治校，緊緊依靠教授集體治理大學，調動教授們的積極性和創造性，實現尊師重教和學術自由，激發教師和學生的創造力，提高知識傳承和創新的效率。
教授治校要和黨委領導、校長負責、行政執行、民眾監督、學生自治、依法治校、民主管理相結合，共同發揮作用。教授治校強調教授集體作用的有序發揮，通過教授會議等約定組織，制定學校基本規章制度，規劃學科發展重點，決定重大人事財務事項。教授治校必須建立一支高效的行政服務隊伍，落實教授集體的意願，維持校園日常運轉，方便師生開展活動。
教授治校強調教授專家學者在學校組織結構中的主導地位，保證教師隊伍履行教書育人的基本責任，滿足學生願望，承擔社會責任；教授治校要求充分發揮學術力量的作用，倡導“學術自由、兼容並包”，尊重學術規範，鼓勵百家爭鳴，活躍思想文化；堅持教授治校，支持大學自主發展，靈活應對社會多方面的需求，擴大辦學自主權，必須倡導政府機構（董事會等）簡政放權，管辦分離；在教授治校過程中實行民主管理，集體領導，權力分散制衡，杜絕強勢獨斷，鼓勵教授個體通過集體發揮領導作用。