活動介紹
教授午餐會是華中師範大學學工部於2013年推出的重點育人實踐項目，教授午餐會始終堅持促進師生交流的目的，構建全員育人格局的宗旨，致力於搭建華師育人新平台，拉近師生心靈距離，分享科研教學經歷，關注學生成長動態，促進學生全面發展。
師生利用這一平台就考研輔修、升學就業、出國留學、人生理想、生活經歷、時事熱點等多方面話題互相交流、探討、學習。學子提出所思所惑，與教授面對面交談，零距離接觸中，獲得學習生活啟示和思想提升。
從午餐會舉辦至今，午餐會團隊一直在保證活動宗旨不變的情況下力求創新。目前活動延伸出了讀書會、下午茶、咖啡屋等多種舉辦模式。受到了師生的一致好評，曾多次被中國教育報、人民網、新華網、湖北日報、網易新聞等知名媒體轉發報導。
楊宗凱校長在參加完第三期教授午餐會後接受媒體採訪時表示：學校通過搭建午餐會等形式的交流平台，讓更多一線教授走近學生、傾聽學生，進行心理輔導、解答專業困惑、引航未來發展。這種‘接地氣’的交流方式拉近了師生的心理距離，學校將進一步豐富師生溝通的有效途徑，並使其制度化、常態化。
近20期主題
| 第51期 | 學院合作 | 誰知文中餐（文學院承辦） |
| 第52期 | 午餐會 | “研”計畫 |
| 第53期 | 學院合作 | 計算機學院專場 |
| 第54期 | 下午茶 | 夏日納涼特輯 |
| 第55期 | 午餐會 | 輔修那些事 |
| 第56期 | 學院合作 | 信息管理學院專場 |
| 第57期 | 午餐會 | 啊、期末！我還是個孩子 |
| 第58期 | 下午茶 | 新生專場（第一期） |
| 第59期 | 午餐會 | 新生專場（第二期） |
| 第60期 | 午餐會 | 和學習談一場異國戀 |
| 第61期 | 午餐會 | 計算機學院專場 |
| 第62期 | 午餐會 | 大學戀愛怎么看？ |
| 第63期 | 午餐會 | 聚焦轉專業，轉不轉？ |
| 第64期 | 午餐會 | 公共管理學院專場 |
| 第65期 | 午餐會 | 衝破迷惘 迎接希望：2016→2017 |
| 第66期 | 下午茶 | 職場“杜拉拉”養成計 |
| 第67期 | 午餐會 | 馬克思主義學院專場 |
| 第68期 | 下午茶 | 不敢說的秘密 |
| 第69期 | 午餐會 | 美美與共 |
| 第70期 | 下午茶 | 美容心中有夢 |
媒體關注
中國教育報
教授午餐會| “教授午餐會”師生零距離 |
| ■本報記者 程墨 通訊員 王小占 黨波濤 臨近畢業季，不少大四學生感慨：“大學四年，感覺沒學到什麼就要畢業了。”為避免學生畢業時迷茫無助，近日華中師範大學創新大學生思政教育新模式，舉行了2013年首期“教授午餐會”，吸引百餘名學生參加。 當天中午，華中師範大學東區學子餐廳二樓，就餐的學生比平時多了近一倍。來自該校21個學院的84名師生，坐了21桌。值得一提的是，參加午餐會的21名知名教授有一半是“雙肩挑”，既是學院院長，又是奮戰在教學、科研一線的教授。而學生則是通過該校網路預約平台，按報名先後順序遴選出的。 “在學校讀了3年，真沒想到第一次和龔老師吃飯竟是通過網路預約實現的。”華中師範大學心理學院大三學生袁雙雙說。還有一年就要畢業的袁雙雙，向所在學院的教授龔少英暢談了自己對“中國夢”的理解，並就如何更好地實現自己的“心理諮詢師夢”聽取建議。“龔老師結合我自身情況，建議我一定要堅持夢想，繼續深造讀研。”袁雙雙告訴記者，老師的建議讓自己更加明白了“中國夢”並不是一個口號式的提法，而是要利用專業知識更好地為人民的心理健康服務。對於這種師生交流方式，袁雙雙說：“很自然、很輕鬆也很盡興！這類活動可謂做到了我們心坎上！談心的同時也解決了心中的疑惑。” “我很喜歡用這種方式和學生交流，可以深入了解學生的所思所想。重要的是，他們的想法和建議讓我的教學也更有針對性。”主要給學生講授《教育心理學》的龔少英表示，雖然現在網路很發達，但師生之間靜下心來交流的機會並不多。她希望學校將此類學生喜聞樂見的交流活動長期堅持下去，覆蓋更多學生。 據了解，“教授午餐會”是該校繼去年舉辦首期“校領導午餐會”和“華大微訪談”等活動後落實全員育人的新舉措。華中師範大學校長楊宗凱表示：“學校通過搭建午餐會等形式的交流平台，讓更多一線教授走近學生、傾聽學生，進行心理輔導、解答專業困惑、引航未來發展。這種‘接地氣’的交流方式拉近了師生的心理距離，學校將進一步豐富師生溝通的有效途徑，並使其制度化、常態化。” |
中國日報
教授午餐會| 華中師大推出教授午餐會 2013-04-08 06:02:00來源：湖北日報 |
| 湖北日報訊 （記者韓曉玲、通訊員周健、許艷玲）繼舉辦六期“校領導午餐會”，讓校領導面對面傾聽學子心聲甚至吐槽之後，華中師範大學又推出“教授午餐會”，讓師生們在共進午餐的同時開懷暢談。 3日中午，首次教授午餐會在學校食堂舉行。來自21個學院的21位教授與63名學生，談夢想和生活，話學業和就業。邊吃邊聊，在輕鬆的氣氛里，師生們的距離很快拉近。 和院長鬍亞敏教授坐在一起傾談，文學院大一學生李博很興奮。他說：“在我心目中，院長是開會時作重要發言的人，這還是頭次和院長‘親密接觸’。大一新生都有很多困惑，這次來午餐會，同學們寫了不少問題，托我轉交給院長。” 心理學院大二學生袁雙雙在諮詢專業問題後，又問起龔少英教授對大學生戀愛怎么看。龔少英說：“以前大學生戀愛都是‘地下戀情’。時代畢竟不同了，我個人的觀點是，愛情不能刻意強求或抵抗，順其自然。” 美術學院王余教授認為，大學師生之間往往缺少交流，這種午餐會很有新意，增進了師生之間的交流。 該校學工部副部長閆麗莉介紹，21位教授中，有10位是各學院的院長或副院長。作為一種“接地氣”的學生工作新方式，教授午餐會擬每月舉行一至兩次。 來源：湖北日報 |
人民網
教授午餐會| 華中師大午餐會教授捧便當與學生聊天 |
| 人民網武漢4月5日電 3月30日中午，由華中師範大學學生工作部主辦、文學院承辦的第51期教授午餐會在該 校學子餐廳舉行。文學院12位知名教授與近50名大學生捧著便當聊大學。 在文學院裡，魏天無教授被學子稱為“男神”。能與自己仰慕的“男神”一桌吃飯，2014級的周榮先很激動，他向魏天無教授提出了關於新詩寫作和閱讀的幾個問題。魏天無教授一一回答，並就任何創作都要以廣泛的閱讀為前提建議他多讀書，多見識不同的作品。隨後兩人還就詩歌是不是一定要用韻展開了討論，其他兩位同學聽得津津有味，頻頻點頭，忘記了吃飯。 鄭保純教授與大家聊起了武俠小說和網路文學。他說，無論是金古梁溫，還是新派武俠，無一不尊崇一個“俠道”。俠不離情，但武俠與情感最明顯的差異則是在其中蘊含個人成就的英雄主義。言情小說或許會套用部分武俠增進情節卻不會始終貫徹俠道與英雄，這一創新發展的過程是前行的，不應局限在短暫的過去的視野。而新派武俠，如滄月、步非煙等作者則是應勢了網路平台的盛行同時兼之了自身的創造力，形成了新的風格與模式。 張晉業教授與學生聊的是魯迅小說。他強調，作為中文系的學生，大家要有自己的文學責任感，不能只是為了看故事去讀魯迅，魯迅先生的作品是有意去區別傳統的中國小說的，相對於中國傳統小說從說書起源，講的就是故事而言，魯迅先生的作品要求我們更多注重其中的思想性，中文系的學生要懷著一種責任感去看待魯迅先生的作品，不能夠只是為了去讀故事而去讀魯迅。 據介紹，自2013年4月至今，該校已舉辦51場教授午餐會。教授參與達500餘人次，其中包括校院兩級黨政領導、學校知名教授，還包括少數外籍學者專家。參與學生近3000人，涵蓋大一到大四各個專業的本科生。教授午餐會還舉辦過女生、新生、畢業生、免費師範生、少數民族學生等學生群體專場，策劃了職業生涯規劃、升學就業指導、人生理想暢談等教育專題，創新了讀書會、下午茶、咖啡屋等組織形式，並採取線上線下相結合的活動模式，取得良好的育人效果，受到了廣大師生熱烈歡迎與好評。（陳岩 許亨洪） |
師生反饋
楊宗凱校長：
學校通過搭建午餐會等形式的交流平台，讓更多一線教授走近學生、傾聽學生，進行心理輔導、解答專業困惑、引航未來發展。這種‘接地氣’的交流方式拉近了師生的心理距離，學校將進一步豐富師生溝通的有效途徑，並使其制度化、常態化。
Dr. Williams外國語學院：
“I think that is now my favorite canteen. It was nutritious and light enough that I did not feel tired after eating. The questions from the students were very diverse. We talked about a variety of subjects from my life in America to the students' experiences at CCNU.
I hope you continue the "information Exchange" with me and with other professors, especially those from our of the country. It was a wonderful, delicious, relaxing to learn more about China and her people -- especially the wonderful students at CCNU.”
尤光付教授 公共管理學院：
這是一個專家學者面對面關愛學生和教學互動的好平台好方式。其交流話題和交談模式自然而平等。建議可在話題上更加拓展和深化一些，在教學高端、科學前沿、創新創業諸方面讓參與的學子既品賞“雞湯”，又感悟技藝。
數學與統計學學院張正杰老師：
我認為你們做的很不錯，事實上老師非常喜歡與學生交流，但學生特別是新生總怕找老師交流，你們為少數學生提供了這個平台，其實可以鼓勵更多學生自己找老師交流。
歷史文化院彭慧老師：
由於他們(指學生)對歷史學科感興趣，所以交流了歷史學科的特色；大學生活如何規劃；如何讀書等。通過這次交流，對現在的學生學習功利性減弱很欣慰，都以興趣為主了，這對文科招生是好事。而且他們興趣廣泛，知識全面，以後必將成才的。
王子銘 音樂學院 2016級：
孫院長能在百忙之中抽出時間與我們一起吃飯，真的非常意外。孫院長問了我們認為的學校及學院的一些優點與缺點。探討了我們對於學習學術上的追求，詢問了我們今後的打算。並且非常耐心的回答了我們的問題。能通過這個平台與大師面對面交流，很感謝能得到這樣的機會。
胡澤中 教育信息技術學院 2016級：
謝謝左明章教授對我們的傾囊相授讓我在今收穫頗多，不僅僅對專業多了一份了解，也糾正了我們原本關於專業的想法，還了解到本院的一些培養計畫。這些將更有助於我們制定自己的學習計畫，進一步規劃人生。荀子說“師者，傳道授業解惑者也”，左老師今天面對我們毫無保留的指導完美的詮釋了這一句古語，讓我們的疑惑得到解答，視野得到開闊，這次經歷是我們人生中不可多得的寶貴財富。
費高陽 教育學院 2016級：
雖然我們來自不同的學院，卻沒有拘束，我們一起探討我們的學業問題，出國留學問題，考研問題，甚至分享了生活中的開心事。我們一起了解學校，對未來漸漸有了大致的認識，有了奮鬥的方向，心情不自然好了起來。結束後，我們三個同學互相加了好友，彼此又多了2個朋友呢！老師很親切，開學到現在，還沒這么近距離的和老師這樣接觸過，更加理解了老師和學校。感謝學校，這種活動很好，很有意義！
譚俊芳馬克思主義學院2015級：
在和老師聊天的過程中不但解決了我在學習方面的疑惑，也解決了生活上的很多問題。老師非常的和藹可親，對我們提出的問題都進行了耐心的解答，我們從寒假生活談到學習態度，從學習談到考研，輔修，出國留學，等等。這次午餐會讓我收穫了很多，謝謝你們，希望你們能辦得更好，讓學生參加完午餐會後還能和老師聯繫交流，提供一個更大的平台，辛苦你們啦～棒棒噠～
龍昊 城市與環境科學學院 2015級：
這次午餐會對我來說就是一場機遇。和王樹福老師交流的非常開心，同桌的有一位文學院的女生，她和老師談論了詩歌，書籍，和散文，我在旁邊就有一種旁觀者的感覺，聽他們談論，豐富我自己，也是一種別樣的收穫。
總的來說，和老師教授們交流，能給你帶來另一種不同的眼界來看世界，不同價值觀和思想的碰撞。這一種很愉悅的午餐會的環境下，吃著可口的飯菜，聊著愉快的話題，是一件多么美妙的事情。希望午餐會越辦越好，讓更多人受益。
黃林數學與統計學學院 2014級：
與羅金權老師的交流，我覺得自己學習到了很多東西，對於保研考研以及對於今後考研的方向也有了更進一步的認識，現在對於我來說，我覺得我應該學習好專業課，對於考研我們的專業課數學分析，高等代數不管那個學校都會要考的，還有我們現在學習的都是基礎的東西，雖然以後用到的可能會很少，但是只要把一種知識的思想抓住，對於以後自己的發展都是有用的，大學學習重在對於知識思想的把握。
湯戀 新聞傳播學院 2014級：
很高興今天中午能有這樣一個機會與社會學院的老師面對面交流。這我是我第一次被選中來參加這次教授午餐會，覺得這個活動很有價值和意義。我是衝著顧永紅老師來的，因為之前上過她的課，覺得她人很親切，交流起來也很隨意，這也使得我們在吃飯的過程中暢所欲言。讓我不僅從老師的解答中深受啟發，也讓我從其他同學的提問與分析中獲益匪淺。總而言之，不管是問問題還是僅僅作為一個聆聽者，都會有很大的收貨！希望以後還能有機會被選中參加這個活動。
鍾凱璇 外國語學院 2014級：
我參加過兩次午餐會。
第一次是大一上學期，初到大學，我們談論的更多的是如何規劃好我們的大學生活。大家都來自不同的學院，卻都聊得很融洽。溫老師說，現狀無法改變，我們唯一能改變的是自己的心態，應保持積極，找到自己的生活節奏。雖然老師給的建議我不能一一做到，但是還是感謝有這樣的機會能受老師指點。
第二次則是大二上學期，午餐會感觸最大的是自己還有很多不足，到了大二目標還不是那么明確。因此午餐會對我來說，不僅僅是能從老師那裡受益，也能從別的同學的提問，分享中收穫許多。
午餐會是一個很好的平台，拉近了師生距離，給廣大學生以這樣一种放松交談的形式學習。每一次交流，都會有更多新點子，更多新的問題等著去解決，甚至可以把你生活中的瓶頸一下子解開。
孟軼 外國語學院 2014級：
通過參加午餐會，讓我可以有機會跟不同學院的各位老師交流生活學習中的各個方面，甚至還有幸兩次和教我的老師們共進午餐，拉近了我們的距離，讓我對老師們在教學之餘的其他方面有了更多的了解，包括老師們的讀書和工作的經歷和經驗，他們的平凡之中的不平凡給我樹立了很好的榜樣。尤其是在大一的時候，對於各個方面都還比較迷茫，通過這樣的活動，能夠使得我有機會得到老師針對性的指導，讓我受益匪淺。
另一方面，通過參加午餐會，我還可以了解到同桌的同學或是學姐學長們的情況，從他們身上也可以找到很多值得學習的地方，也更加讓我認識到和他們之間的差距以及不同的人的思維的碰撞，這也讓我收穫頗豐。
