內容簡介
《教師專業發展與教師教育》收錄了教師的專業發展研究；教師教育研究；教師教育制度研究；高師教育改革；高校教師隊伍建設等五編關於教師專業發展與教師教育的論文。細細讀完其中的文章後，更為深入地感受到作者的理性與創新，分析教育問題的廣闊視野以及從關注問題中反映出的強烈時代感。會發現這些分析理性、深入，是基於我們國家歷史與現狀而提出的。
相關詞條
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教師教育
教師教育是對教師培養和培訓的統稱，相對於師範教育，更大程度在於提高教師職業精神，為祖國培養更加敬業專業的教師。
簡介 發展 感悟 方針措施 -
新教育教師專業發展
新教育實驗始於2000年朱永新教授出版的《我的教育理想》一書，書中提出了“理想教育”的基本思想，朱永新對現行教育的批判、反思及對行動的渴望引發了民間教育...
新教育教師專業發展綜述 新教育實驗教師專業發展共同體加盟協定書 -
教師專業發展與教育科研
一、教育研究的概念 二、教育研究的基本類型 三、教育研究的特點
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教師教育課程標準
《教師教育課程標準（試行）》由教育部於2011年10月8日以教師[2011]6號文發布實施，體現國家對教師教育機構設定教師教育課程的基本要求。
部門意見 課程標準 -
教育信息化與教師專業發展
版次：1 社會科學理論《教育信息化與教師專業發展》共分10章。 第1章介紹了教育信息化進程中的新課程改革和對教師素質的新要求，是全書的寫作背景。
圖書信息 內容簡介 -
新疆教師教育發展論壇
能力和素質，幫助農村教師理解當前國內外教師教育發展的特點和趨勢，更好服務於...的首屆“新疆教師教育發展論壇”在新疆師範大學舉行。 活動現場 這次論壇...給教師教育帶來的挑戰與機遇、新疆農村教師自主發展與現代教育技術的關係，以及...
項目介紹 論壇開幕會議 論壇閉幕式 論壇成果 項目所屬機構介紹 -
發展性教師評價
發展性教師評價是一種形成性評價，是一種面向未來的評價，它不僅關注教師的過去成績，而且還根據教師過去的工作表現，確定教師個人未來的專業發展需要，制定教師個...
概述 回眸 特點 意義 原則 -
教育科研與教師專業發展
李文泉主編的《教育科研與教師專業發展》有我們學校部份教師在近六年來的省市縣級教科院立項研究並獲獎課題的課題方案，結題報告，並附有主要完成者對課題的選題動...
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