教學方法手冊
作者：(美)巴巴拉·G·戴維斯譯者:嚴慧仙 編輯、剪輯:徐輝
ISBN：10位[7308047423]13位[9787308047425]
出版日期：2006-06
定價：￥35.00元
內容提要
本書的目的是幫助全體教師更好地理解應該怎樣教，如何教得更好，同時提供有效的方法。新教師可從書中得到有效的建議，學習如何開設新課程、如何出試卷和評定成績、如何處理大班講授課涉及的一系列問題等。那些在教學中面臨棘手的問題或擔心自己已黔驢技窮、難有新意的老教師則可從書中獲得各種方法，為其課程注入新的活力。研究生兼任教師和助教也可以從本書描述的各種思想觀點中獲益。...
編輯推薦
本書的目的是幫助全體教師更好地理解應該怎樣教，如何教得更好，同時提供有效的方法。新教師可從書中得到有效的建議，學習如何開設新課程、如何出試卷和評定成績、如何處理大班講授課涉及的一系列問題等。那些在教學中面臨棘手的問題或擔心自己已黔驢技窮、難有新意的老教師則可從書中獲得各種方法，為其課程注入新的活力。研究生兼任教師和助教也可以從本書描述的各種思想觀點中獲益。
目錄
前言.
關於作者
第1章課程啟動
1準備或修訂課程
2課程大綱
3上課第一天
第2章對待多樣性學生群體
4在教學中給予殘障學生特殊照顧
5課堂教學中的多樣性和複雜性：膚色、種族和性別
6重返校園的學生
7教授學習能力各不相同的學生
第3章討論策略
8引導討論
9鼓勵學生參與討論
10提問
11巧妙地答覆學生的問題
第4章講課策略
12為大班教學做準備
13講課
前言
如何提高大學教育質量是大家一直以來都在爭論的問題，其中有兩個問題是爭論的焦點，那就是：應該教什麼?怎樣才能在課程教學中取得最佳教學效果?《教學方法手冊》針對高等院校教學中從制訂課程計畫到最後的成績評定等主要環節，為教師提供了一份教學策略大全，就此回答了上述第二個問題。.本書的目的是幫助全體教師更好地理解應該怎樣教，如何教得更好，同時提供有效的方法。新教師可從書中得到有效的建議，學習如何開設新課程、如何出試卷和評定成績、如何處理大班講授課涉及的一系列問題等。那些在教學中面臨棘手的問題或擔心自己已黔驢技窮、難有新意的老教師則可從書中獲得各種方法，為其課程注入新..
