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幼稚園教學具設計與使用指導
內容介紹《幼稚園教學具設計與使用指導》，本書從幼稚園教學具及其價值、幼稚園教學具的種類、幼稚園教學具設計指導、幼稚園教學具的高效使用等四方面對幼稚園教學...
內容介紹 -
立體教學整合
立體教學整合 立體教學整合是立體教學理論的研究對象。立體教學整合也是立體教學心理的建構之一，立體教學心理由立體教學主體、教學客體、立體教學中介、立體教學...
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立體教學主體
立體教學主體是立體教學理論（立體教學）的構成之一，立體教學由立體教學主體、教學客體、立體教學中介、立體教學整合、立體教學評價建構完成。立體教學主體是立體...
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網路教學
網路教學是在一定教學理論和思想指導下，套用多媒體和網路技術，通過師、生、媒體等多邊、多向互動和對多種媒體教學信息的收集、傳輸、處理、共享，來實現教學目標...
原則 模式 技術問題 特點 優勢 -
學具
學具是學生用教學學習用具的簡稱。常用到學具的學科有數學、物理、化學、自然、美術等。 學具是學生和老師通用的教學以及學習的用具。
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學具教學法
“學具教學法”能做到手、眼、腦並用，教、學、玩合一。既能激發學生的學習興趣，又能在運用學具過程中發展孩子技能，培養學生各方面能力，使學生在“好奇—觀察—...
產生 沿革與發展 主要內容 成果與特徵 推廣套用 -
圓具
又雲近圓戒、具戒。即具足戒乃比丘，或比丘尼所受，此戒之戒品具足，近於涅槃圓果，故稱圓具。‘
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體育教學
體育教學是按一定計畫和課程標準進行的有目的和有組織的教育過程。體育教學由教師和學生共同參與，其任務是向學生傳授體育知識、技術與技能，增強其體質，培養其道...
體育 發展 基本特點 基本教學儀器 挑戰和機遇 -
佛教學
日本學術界所創用的學術用語。指近代學術界的新式佛教研究而言。其特色是以十九世紀初的西歐古典學為基礎，從文獻學出發，用客觀的科學方法，去探討與佛教有關的各...
佛教學 佛教文獻學 藏語佛教經典《象雄大藏經》 南傳佛教的研究 梵語佛典研究的起源 -
創設教學情境
教學情境是指在課堂教學中，根據教學的內容，為落實教學目標所設定的，適合學習主體並作用於學習主體，產生一定情感反應，能夠使其主動積極建構性學習的具有學習背...
教學情境 創設情境 理論依據 原則 怎樣創設
