![放學[繪畫作品]](/img/0/13c/nBnauM3X1gzNzETN5kzNxIDN0UTMyITNykTO0EDMwAjMwUzL5czLxczLt92YucmbvRWdo5Cd0FmLzE2LvoDc0RHa.jpg "放學[繪畫作品]")
基本信息
2013年1月13日至1月19日期間，新浪微博@花田阿花的認證用戶在微博上發表了一組名為“放學”的套圖，此圖一經發表立刻被瘋轉萬餘次，因圖中涉及了多個社會元素，表達內容十分內涵，被網友稱為“一張圖看遍中國社會問題”。
截止到2013年1月22日起，放學系列塗鴉一共有4幅作品，分別是：放學1、放學2、放學3、放學3.5（放學3和諧版）。
創作背景
放學1放學1：這張圖片是花田阿花微博“每日一塗”的作品，在創作之初可能並非叫放學1，但其創作思路可能已在那時形成。
果不其然，微博@ting1973轉播了這條微博，並說，“背景極其密集的鋪滿廣告，其中有軍火，十八大，禁止隨地吐痰，同性戀口交熱線，三個代表。。。。鏡頭調整一下，從斜上方45度角向下，女主角抬頭看鏡，露半個乳房，包里裝個嬰兒，底下是美腿交叉。這樣的話，力度和深度都會躍升幾個等級。”花田馬上轉播調侃道，“這會不會被拉去喝茶啊”
放學2：據花田所說，這張畫的是他中學時的一個女同學，這位女生當時就是這個狀態，他只不過是將事實還原。當然，背後牆壁上的塗鴉堪稱神吐槽。
然而，在發表這條微博時，花田艾特了[@ting1973]並說，“丁哥，按照你說的又畫了一張，要是我被查水錶得賴你啊！！不過這張，畫的是我中學時的一個女同學，就是這個狀況，是真實的故事，感嘆啊！口味略重，但是是記錄真實的人物和故事的。不喜歡繞開喔！”
放學3：花田阿花：美好，激勵我們向上，但是疼痛，更會讓我們深思。一直以來，我都在傳播正能量與美好，卻從未真實的披露過我所看到、聽到過的疼痛。有時，美好是一種假象，在它的背後卻有著赤裸裸的真實。放下老師身份，我正試著一層層的撥開這一切…有光就會有影，《放學3》便是影。
放學3.5：介於《放學3》被和諧，這么辛苦畫張畫，就沒了，心有不甘，於是把不和諧的部分去掉，處處強調和諧，處事要學會忍耐，如犯錯，知錯就要改、要賠償，大家一起為和諧社會做貢獻。這張不是新創作的，是用3修改的，於是這張變被迫成了《放學3.5》。
放學系列圖片因為過於內涵，很多網友並看不懂圖片所表達的意思。2013年1月19日，某網友發表一篇題為《花田阿花放學系列爆紅網路，放學後所見之社會現實》將圖片所傳達的中心思想以及所批判內容寫於書面，大家終於恍然大悟，大嘆放學系列為神圖。這一系列塗鴉也因為這篇文章的解析爆紅網路。
漫畫解析
放學1畫面元素
放學4畫面的主人公是學生妹，穿著校服，叼著煙，從開懷的校服可以看出裡面是吊帶，頭髮右側染了一綹白色，下身則是黑色超短裙配高跟鞋。左手白色Ipone，挽著校褲，右手提著LV的包包。
背後的塗鴉包含了，謾罵、無聊、辦證、刻章、槍枝交易、迷藥販賣、治療性病等。
放學1表達含義
平時在學校里的花季少女，一旦走出校園，立刻換上一身“時裝”，成為遊走於都市燈紅酒綠之中的閒散人士。作者獨具匠心的保留了其校服上衣，大概是想說明，外表的裝扮與超越年齡的行為，並不能掩飾她們內心的稚嫩和迷惘。
就像一位母親對花田說的，“您畫的就是我的女兒！我的女兒目前就是這般狀態！”這是一個社會的普遍現象，它就存在於我們的身邊。我們不禁要問，到底誰、是什麼使她們變成這樣？
也許，中國社會本身就是矛盾的，飛速發展的經濟和保守陳腐的思想之間的矛盾，日益膨脹的需求和殘酷的現實之間的矛盾……於是，在這樣的矛盾之下，出現了這樣一群矛盾的女孩。
對於後面的塗鴉，我想每一個去過中下等城市的人都應該看到過，這種塗鴉，一度被稱為“城市牛皮癬”。當然，這也是小商販們唯一可以想到的宣傳手段。那么問題來了，如果你得了性病，你會按照牆上的電話打過去嗎？我想90%的人會說NO，理由很簡單——你不相信！
當一個國家的國民開始互相猜疑、互不信任，商家擔心買家是霸王客，買家擔心商家是騙子，這已經說明，一個民族開始被利益和欲望這兩根鐵鏈鎖住，並被一點點地拖向深淵。
放學2：畫面元素
主角是還是學生妹，地點可能是城市某個貧民區的街角，她的身邊還有一位赤身裸體的嬰兒，從那張紙上我們得知，這是一對兒姐弟(聽雨寧願相信她們是姐弟……)，因為父母車禍死去，他們無依無靠只得沿街乞討。
畫面上的男人剛穿好褲子，從衣兜里掏出16元錢，而學生妹的嘴裡、身上還帶著某些白色液體……在畫面的右下方，聽雨看到了“銀色Iphone6”，之所以猜想那是Iphone6是因為那手機長得讓人不忍直視……而且，後面的牌子上還有“Iphone6批發”字樣。在畫面左上方，學生妹的LV包包里，我們看到了保險套和吸毒用的針。
和放學1一樣，女主角身後的牆壁上依舊充滿塗鴉和小廣告，其中包括：懸賞2萬的尋狗啟示、懸賞5000的尋人啟事、公務員招考的報紙、招聘公關、辦證、清華北大的假學歷、尋替考等等。
放學2：表達含義
從淺層次來說，當今中國有很多乞丐，他們還處於沿街乞討狀態。你可以說，他們完全可以憑藉自己的雙手創造財富，你也可以說他們喪失了起碼的尊嚴，但誰都無法否認的一個事實是，如果有選擇，他們不會選擇當乞丐！在GDP排位前二十位的國家中，中國是擁有乞丐最多的一個，也是社會福利和低保機制最不健全的國家。如果誰想在世界找到一個兩極分化、貧富差距的典型案例，中國，絕對是不二之選。
從深層次來說，我們這個社會裡，有很多乞丐並非沿街乞討，他們是精神乞丐。他們也許生活窘迫，也許只是為了出名，但當他們拋棄了尊嚴、拋棄了貞操以後，用“精神乞丐”來形容他們，反而會玷污這個辭彙。
所以，我們便看到了這樣一幅畫，一位穿著CK內褲、擁有LV包包、Iphnoe手機的學生妹，帶著年幼的弟弟乞討，用“吃棒棒”的行為換取16塊錢，也許那並不是為了生活，只是為了能打上一針曲馬多，或者買上一包保險套。
當賣肉和求包養成為一種風潮，我們很難再說這是單一的社會問題，因為，我們的心已經被某種事物腐蝕了。
放學3：畫面元素
學生妹坐在馬桶上，叼著煙，懷裡抱著一個嬰兒，正在給嬰兒餵奶。依舊是LV的包包、依舊是Iphone手機，外加高檔創可貼。此圖重點在於嬰兒眼裡的淚，以及牆上的塗鴉。
這裡既有小廣告、又有無聊的語句，甚至還有“不要查我水錶”這種網路用語，以及“不要亂塗亂畫”的警告和“素質！層次！智商！”的吐槽。這些塗鴉堪稱是網路社會的寫字牆。
放學3：表達含義
我們可以將這位學生妹理解為“早孕母親”，而這位可憐的嬰兒，可以理解為私生子。一出生，這個嬰兒便要與母親一起背負周圍人的譴責，她們注定永遠無法被社會主流觀念接受，活在城市的邊緣。對於這個無辜的孩子來說，是一種莫大的悲哀，因此，他流下了眼淚。
女主角背後的塗鴉則是網路社會的縮影，在網路社會中，既有挑起事端的事件源，還有幫助這個事件宣傳造勢的蛋疼人士。還有一些有打屁扯淡的寂寞少年，偶爾發個邪惡漫畫或者色情小笑話。
最可笑的就是那兩個在牆上的吐槽，“素質！層次！智商！”寫下這段話的人，應該是在吐槽牆上的不雅塗鴉，但是以塗鴉的方式吐槽塗鴉，簡直是愚蠢之極！這就好比，你看到有人隨地大小便，感到十分厭惡，為了抒發心中的不滿，你在別人的糞便上吐了一口痰。
那個“不許在牆上亂塗亂畫，違者處罰”的字樣，是對我大黨國最好的吐槽，我大黨國制定的很多條例法律都是此類。俗話說的好，上樑不正下樑歪，不少企業的規則規定往往也是如此——在制定它的同時，您已經在演示如何違反它了！
作者看法
有評論家跳出來說這是現代藝術、魔幻現實主義、浪漫現實主義、當代批判藝術…我勒個去，我只是路過家旁邊的中學，看到換衣服的女生，就記錄了下塗鴉，把平時看到的聽到的真實故事融合進去了，抒發一下而已，我可沒想批判社會，我活得好好的，別到最後被拉去我沒什麼思想，是看畫的人有思想。
