擇業原則
服從社會需要的原則
大學生是祖國是未來，擔負著建設祖國的重任。因此，大學在選擇職業時，應堅持把社會需要始終作為出發點和歸宿的原則，以社會對個人的要求為準繩，去認識和解決擇業問題，進而決定自己的職業。尤其是在擇業時，當個人利益與國家利益、集體利益發生矛盾時，應自覺地服從社會需要，到祖國最需要的地方去建功立業。
發揮個體優勢的原則
應該承認，每個人在素質上是有差別的，正可謂“駿馬能歷險，犁田不如牛；堅車能載重，渡河不如舟”。因此，大學畢業生選擇職業時，要真正做到揚長避短，充分認識和發揮自己的素質優勢，以自己的特長或某一優勢來考慮職業選擇，為今後順利、出色地完成本職工作奠定基礎。這也充分體現了人盡其才、才盡其用的原則，體現了自己對人生、對事業負責的態度以及對社會高度負責的精神。
有利於成才的原則
成才是每個大學生內在的渴望。但面對各種擇業因素，如何把握成才的原則呢？首先，要樹立正確的成才觀。從個人職業生涯發展角度進行合理擇業，不能因急功近利而捨棄有利於成才的原則。其次，考慮擇業因素時要分清主次。如從用人單位的情況來看：有的單位可能性質較，又有較高的社會地位，也容易出成果，但也許其所在地域偏僻，生活條件不好；有的單位可能生活使得，待遇也高，但工作勞動強度大，有風險；有的單位在大城市或沿海地區，文體條件較好但專業不對口，英雄無用武之地；也有的單位雖然生活條件艱苦，基礎條件差，但其發展前景廣闊，而且有利於畢業生的成長和成才。凡此種種，該怎樣取捨、如何選擇呢？事實上，在目前的社會條件下，很少有單位是十全十美的，作為新時代的大學畢業生，應從是否有利於自己才智的發揮、是否有符合社會的需要出發，分清主次，作出抉擇，切不可因一味求全、急功近利、好高騖遠而錯失良機。
爭取及時就業的原則
面對嚴峻的就業形勢，處於求職期的大學畢業生，必須把握力爭及時就業的原則。一是要調整好擇業心態，合理確立就業期望值，注意克服脫離現實、攀比、盲目選擇等心理情緒的干擾，避免由於自身擇業觀念而導致“有崗上不了、有職任不了、有業就不了”的人為行業情況。二是要正確認識就業的動態性，改變“一步到位”、“從一而終”的擇業觀，避免盲目地東挑西選，或過於精挑細選而錯失及時就業的機會。三是要採取勇於競爭、不怕挫折的態度，積極主動地探尋就業機會，避免在消極等待中延誤擇業時間。
面向未來的原則
大學生在初次選擇職業時，要立足現實、瞄準長遠，用發展的眼光找準自己的用武之地，牢牢把握職業選擇的主動權。無論你選擇乾什麼，只要你選擇的是正確的人生方向，都有機會走向成功。應該看到，同樣是做基礎性的工作，但由於大學生自身素質高，能夠迅速掌握行業規律，發現商機，提高技術、管理、服務水平，在工作的效果上與沒受過高等教育的人是不一樣的。例如，大學生擦皮鞋擦出了連鎖店，養豬養出了幾百萬的效益，養雞養出了億元戶，志願者當上了村委會主任……現實中，有越來越多的大學生選擇從看似不起眼的工作起步，腳踏實地奮鬥，正在為實現自己的人生價值奠基。
作用
擇業隨著大學生的專業學習和社會實踐過程，其世界觀、人生觀、價值觀的逐步確立和深入，擇業觀也日漸穩定、豐滿。此時，他們不單純希望從事某一職業，更重要的在於明確了選擇某一職業的價值和社會意義，形成了自己特有的擇業動機，並從這種動機出發選擇職業。同時在自我與職業目標之間架起了橋樑，找到了職業選擇的基本途徑，這標誌著大學生擇業觀的全面性與深刻性。擇業觀的日漸成熟，對大學生的擇業活動起著重大的指導作用。
指導作用
大學生的擇業行為總要指向一定的職業目標。考察大學生的擇業過程可以看到，不同的大學生個體，其職業選擇目標是不相同的。擇業目標的確定，受制於眾多的主客觀原因，而擇業觀的指導作用占有重要地位。從其功能看，它除了具有喚起行為，維持這種行為達到目標的作用外，還有引導主體向著某一方向行動的作用。擇業觀中的擇業動機和職業定向直接影響著大學生職業目標選擇。只有在正確的擇業觀指導下，大學生才能根據社會發展對人才的需要及自身的理想、特長，確立既有利於社會、又有利於個人的擇業目標。
導向作用
現代社會對大學生知識結構和綜合素質能力提出了新的更高的要求。面臨時代的嚴峻挑戰和壓力，大學生建立合理知識結構、提高綜合素質，不論是對求職擇業，還是對在校學習乃至將來的成才、發展等都是至關重要的。只有知識結構、能力結構合理，才能更好地發揮個人的作用。因此，大學生應該在入學時就逐步確定今後的擇業和就業方向，自覺地把大學學習同今後的擇業就業緊密聯繫起來，建立合理的知識結構，培養和提高創業與實踐能力，以適應將來所從事職業崗位的需要。
過濾作用
擇業觀使大學生個體的擇業行為帶有一定的選擇性和指向性，這種選擇性和指向性體現在人們對不同職業的認知與對不同職業種類的篩選活動中。它既是判斷職業的性質、確定個人在職業活動中的責任、態度及行為方向的“定向器”，又是選擇職業行為方式並進行制動的“調節器”，當人們知覺到某一職業信息的發生，然後才能在有關職業信息的基礎上進行判斷和選擇。而這個注意和知覺的過程，無論如何也擺脫不了擇業觀的影響。根據現代認知心理學的研究，知覺有賴於兩種不同形式的信息來源，即來自環境的信息和來自知覺者自身的信息，即為了確定一刺激所包含的意義，人們需要把環境和已有的知識經驗結合起來。而擇業觀是大學生知識經驗中的重要組成部分，正是擇業觀的存在，使大學生只選擇那些看起來對自己有價值的職業信息。
動力作用
擇業並不是悠然自得的休閒活動，要達到理想的選擇目標，需要付出艱苦的勞動，甚至要經歷種種曲折。在當前自主擇業、雙向選擇的情況下，大學生要以自己的努力大膽地去“推銷自己”：要寫求職信，到處發函聯繫；參加人才招聘會，向招聘人員推銷自己，懇求用人單位能夠錄用自己；進入眾多的企事業單位的人事管理部門聯繫工作。這其中的艱辛是自不待言的，他們之所以能夠克服各種難以想像的困難，為謀得一份自己舒心的工作而努力奔走，就在於他們有明確的擇業觀，是擇業觀提供給他們源源不斷的行為動力。心理學認為，動機就是推動人去從事某種活動的力量，是個體行為的直接原因和內部刺激，它能喚起、激勵、維持和推動個體活動達到特定的目的。擇業觀中的擇業動機越強，就越能使擇業者以飽滿的熱情去追求理想的職業目標，相反，擇業觀中的擇業動機微弱，它對擇業行為產生的內驅力的能量就小，並且一遇到障礙後，擇業動機強度會更低，若行為連續受挫，就可能取消特定的擇業行為嘗試。
規範作用
大學生誰都希望找到一個理想的職業和工作單位，面對著倏然而逝的求職機遇，面對著紛至沓來的競爭對手，面對著複雜多變的市場經濟環境，大學生正確的擇業觀將對其擇業行為、求職道德起著規範和約束作用。當代大學生在擇業過程中遇到的道德規範問題，一是來自大學生自身，二是來自用人單位的虛假信息和誤導。大學生擇業觀對擇業道德的規範作用主要表現在兩個方面：一是約束著大學生的擇業行為，保障擇業工作的有序進行。二是調節擇業活動中的各種社會關係，維護社會的穩定。擇業觀在潛移默化中規範著擇業道德。
促進作用
對於每個大學生而言，職業一經選定，就等於向社會邁進了關鍵性的第一步，而作為一個剛剛跨出校門的大學畢業生，往往很難一下子適應社會，還有一個對環境、工作性質從不適應到基本適應的漸進過程，即“職業適應”過程。擇業觀會直接影響到將來職業適應、職業成就以及職業的穩定和變遷。工作單位的現實和大學生思想有差距，只要擇業觀正確，就可以堅定大學生調整不適應的心態。正確的擇業觀能促使大學生在複雜多變的社會環境中儘快轉換角色，並激勵他們在任何職業領域愛崗敬業、勤奮刻苦、踏實工作。強烈的事業心和責任感，是大學生正確擇業觀在實際工作中直接的反映，是對當代大學生的基本素質要求，它要求大學畢業生上崗後，與單位同甘共苦、榮辱與共。
如何樹立正確的擇業觀
人生面臨許多重要選擇，擇業便是其中之一。職業生涯在人的生命周期中所占的時間最長，職業對人意義重大。職業與事業緊密相連，職業是生存的保證，而事業則意味著生存的意義。離開職業談事業，只能是 想入非非。人的價值是靠勞動體現的，因而工作與職業便是個人實現自我價值的基本途徑。
職業期望伴隨著人生的職業生涯，不同的人會有不同的選擇。職業理想人人都有，期望高低因人而異。理想與現實之間總有距離，及時調整自己的職業期望是明智之舉，最好不要去做讓現實適應自己的徒勞之事。
選擇職業不是一相情願的事情，制約它的因素很多。你想去的地方人家不要，要你的地方你又不一定願意去。“雙向選擇”像一把雙刃劍，在給你 自由選擇的同時，也把這個權利賦予了對方。
了解形勢、了解政策、了解用人單位、了解自己，這是每一個畢業生在選擇職業時都應做的準備。任何職業都有利有弊，“熱門職業”不見得適合你，盲從和趨眾除了增加競爭的激烈程度外，還有可能使你忽略了自己的能力、特長和興趣並喪失了其他好機會。何況，自主擇業並不意味著自由擇業，就業政策和 戶籍制度等將對你的擇業行為進行必要的限制和規範。樂觀者常認為別人的“ 葡萄”沒有自己的甜，這種心態在擇業時會使你認定自己選擇的職業是最好的。相反，“ 這山望著那山高”的擇業者卻始終懷有一種無法擺脫的遺憾和痛苦。初次就業不等於終身廝守，職業生涯充滿著變化，今後變換工作的機會還很多。
因此，我們要從小事做起，才能成就大事。不要拒絕做小事。注意每一個細節，這對一個人的一生都很重要。影響我們的生命和成功的往往不是大事，彗星靠近地球是大事，但它不會影響你的事業；豺狼虎豹是猛獸，但我們中有誰曾經被咬過；蚊子與人類相比，絕對是弱勢群體，可是哪一位沒有被蚊子叮過？在人生旅途中把我們搞得狼狽不堪、精疲力竭的往往不是高山大河，而是我們鞋裡的一粒沙子或者是鬆開的鞋帶。從細微之處著手，這是成功的保證。這些細節包括你的修養是否到位，處事是否得體。
同時，社會需要是每個人擇業時首先務必要考慮的大前提。有需要才會有發展。國家和社會的需要為你今後施展才華提供了廣闊的空間。人是要有點精神的。好兒女志在四方，創偉業豈止京城。青春年少，血氣方剛，指點江山，何計小我，切不可有在安樂窩裡混吃混喝的俗念。
世上本來有許多路，走的人少了，路也就荒蕪了。你們的父輩年輕時曾有過很多豪邁的選擇——“到祖國最需要的地方去”。不論何時，這種選擇都值得稱讚和提倡，這種精神將感動和激勵越來越多的有志之士。 馬克思說，如果我們選擇了最能為人類工作的職業，那么，重擔就不能把我們壓倒，因為這是為大家做出的犧牲；那時我們所享受的就不是可憐的、有限的、自私的樂趣，我們的幸福將屬於千百萬人，我們的事業將悄然無聲地存在下去，但它會永遠發揮作用，而面對我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚。
大學畢業生是人力資源中最寶貴的優質部分，理應合理配置。政府、社會、學校都在努力做好這方面的工作。
幸運之神總是偏愛有準備者。職業生涯之路很漫長，要靠自己一步一步地去走，別人無法替代。但在你迷路了或者是處在十字路口的時候，不妨多問問別人。學校、老師和你的親戚朋友都會給你提供相應的幫助，並會為你祝福。
《中國教育報》2004年7月2日第3版
