揚長教育90年代前後在實踐中得以提出並實施，是以個體的長處為核心，通過“以長促長，以長促全”之教育方法，培養在某一方面具有突出優勢、人格較為健全的民眾的教育觀念、教育方法、教育模式、教育體制等的總稱。揚長教育是相對應試教育、精英教育提出來的，是高度分工合作的現代市場經濟的內在產物。
