內容介紹無論任何時代，辦教育——尤其是大學教育，前提是有理想、能操作、肯吃苦。如此投資大、周期長、見效慢的事業，確實不是[聰明人]所願為。 但也有好處，那就是，[教育]作為一種事業，正如胡適所言：只要肯耕耘，必定有收穫。在這個意義上，所有的教育家，骨子裡都是不可救藥的樂觀主義者。作品目錄序輯一輯二輯三輯四
