含義?
探源法是了解世界語言學界研究英語現狀和發展狀態的最基本的方法，此法遵循和套用了一般語言學原理，是研究英語辭彙最科學、合理、有效的方法。具體來講：它是以研究構詞學為基礎，並在此基礎上綜合了國內外各種科學記憶單詞的方法，最後匯總而成的記憶法則。只要你能把這種方法達到融會貫通的話，那么你得到的不僅僅是一種學習英語辭彙的技巧，你得到的更是一種學習英語辭彙的能力，一旦你擁有這種能力，你就不在需要別人幫助，你可以根據自己需要去選擇適合自己的辭彙書去學習，從此你學習辭彙不在盲目，不在沒有信心，面對任何辭彙書，你不會在無所適從！當然此時的你面對單詞，不再是記憶，而是學習。因為學習探源法的最終目的是：不再記單詞！此法主要從以下兩方面介紹、研究英語辭彙的：（1）構詞法的內容及意義；（2）構詞法中，最常見的幾種記憶辭彙的方法。
主要內容?
衡量你是否完全掌握探源法的唯一標準是：你是否已經完全具有記憶單詞的能力1．構詞法的內容及意義構詞法是一種總稱，是科學研究辭彙發展及規律的所有方法總和。隨著社會的不斷進步，語言也跟著不斷的發展，在這個發展過程中有些辭彙被淘汰，被人們所遺忘，而根據社會的需要又有許多新辭彙應運而生，就在辭彙不斷滅亡和重造過程中，人們總結了一些好的造詞方法，這些方法的不斷運用，導致它最後成為辭彙發展必須遵守的規律之一，這些規律被總結到一塊，就成了構詞法。
構詞法是可以幫助我們擴大和鞏固辭彙，了解詞的結構，通過已知的成分合理推知詞的含義，從而有利於我們記憶、理解和掌握辭彙的一門學科。
2．構詞法中，最常見的幾種記憶辭彙的方法
（1）轉化法：就是把一個詞，從一種詞類轉成另一種詞類的方法，此法屬於語法的範疇，在一般的語法書中都可以見到，形式多樣，非常複雜，一般學者可以找一些常用的形式學習，並學以致用。由於它屬於語法範疇，在學校，一般英語老師都會教我們，故在此不過多論述。例如：①名詞轉化為動詞：bicycle 腳踏車 → to bicycle 騎腳踏車、cage 籠子 → to cage 裝在籠里；②形容詞轉化為動詞：black 黑色的 → to black 塗黑/變色、cool 寒冷的 → to cool使冷卻/變冷；③形容詞轉化為名詞：comic 滑稽的 →comic 滑稽演員/新聞、daily 每天的 → daily 日報
（2）合成法：就是把兩個或兩個以上的詞，組合成一個新詞，即複合詞。此法也屬於語法的範疇，可以查看語法書，進行學習。 例如：rain 雨 + coat 外衣 = raincoat 雨衣、class 班級 + room 房間 = classroom 教室、book 書 + shelf 架 = bookshelf 書架
（3）綴合法：俗名又稱“派生法”，就是在詞或詞根上，附加前綴、後綴或連線詞等成分後，構成新詞的一種方法。此法在構詞法中是運用範圍最廣，使用頻率最高，實用性最強的一種科學方法，它也是本書中講解最全面、最詳細的方法。例如：ap- 強調 + -pear- 出現 → appear 出現/看來/似乎、con- 一起 + -sist- 站 → consist 組成、-soci- 社交 + -ety 名詞後綴 → society 社會
（4）元級派生法：就是由一個已知辭彙派生出新辭彙的過程，且在此過程中，不用藉助前後綴，而是靠改變詞根的元音、輔音或字母組合而構成新詞的方法。這本來不屬於一種方法，原是一種歷史現象，但這些現象一直延續發展，且部分常見現象在現代英語裡已經保留下來，並發揮著一定作用，所以我們有必要把它作為一種方法來研究。例如：load 運輸路 → lead 帶路、gold 金 → gild 鍍金、food 食物 → feed 餵
（5）反成法：俗稱“逆生法”或“倒退構詞法”，這種方法是建立在錯誤使用綴合法的基礎上產生的（如：demarcation 並不是demarcate + -ion而產生的，而是to demarcate 由demarcation而產生的），綴合法是需要添加一些成分來構詞的，而它卻是在原有辭彙上去掉一些成分，從而構成新詞，它的做法與綴合法構詞過程完全相反，所以叫它“反成法”。例如：editor 編者 → edit 編輯、typewriter 打字機 → typewrite 打字、lazy 懶 → laze 遊手好閒
（6）縮略法：俗稱“裁減法”，此種方法並不能創造出新詞來，只是把一些原有辭彙的主要字母提出來合在一起，來代替原辭彙的一種方法。這種方法所構成的新詞，一般在讀音和拼寫上，都呈新形式，由於這些新詞使用起來更方便，所以這種方法也跟著流行起來。此法的最大特點在於縮略詞不是表達一個概念的唯一詞語，在語言裡它與產生它的完整詞同時並存。例如：doc = doctor 醫生/大夫、fan = fanatic 迷、zoo = zoological garden 動物園
（7）混合法：俗稱“混成法”，此種方法也不能創造出新詞來，它就是把一組詞中的每個詞各截取一部分，重新拼成一個新詞的過程。這類詞數量不是太多，大都是一些化學名詞、專有名詞或是含有詼諧意味的新詞。例如：radar 雷達 = radio detecting and ranging、smog 煙霧 = smoke and fog、botor 汽船 = motor boat
（8）擬聲法：俗稱“聲喻法”，就是模仿自然聲響來創造新詞的方法，這些被創造出來的新詞，除了表達聲響外，並無其它深層含義。例如：①模仿自然界：Ah! Aah! = sounded the sleepy sea 海水聲；②模仿動物：Bss-ss! = said the bee 蜜蜂嗡嗡聲；③模仿樂器：Pom! Ta-ta-to Tee-ta! = the piano burst out passionately 鋼琴聲
（9）重音換位法：由於在英語發展的較早時期，存在過通過轉移重音來構造新詞的方法，雖然現在不多使用此法，但是有一部分成對詞一直保留至今，它們屬於不同詞類，主要以重音位置的不同互相區別。名詞或形容詞的重音一般放在第一音節上，動詞重音一般放在第二個音節上。例如：①′affix 附加物 → af′fix附加上；②′confine 範圍 → con′fine 限制；③′increase 增加 → in′crease 增加
作用?
記憶單詞的最高境界是：不記而會，就是你不用專門去記憶單詞，而你卻可以記住你任何想記的單詞。但是，要達到這種境界，學者必須具備一種能力，即記憶單詞的能力。而探源法的整個學習過程，就是給你複製這種能力的過程。一旦你擁有這種能力，你就不用再記憶單詞，當然這也是學習探源法的最終目的。衡量標準?
衡量你是否完全掌握探源法的唯一標準是：你是否已經完全具有記憶單詞的能力具體舉例說明?
贏在單詞之探源式刨根問底記憶單詞階段本階段所講的方法就是本書所闡述的方法，即探源法。探源法是以構詞法為基礎，語言學為背景，辭彙學為導向，並結合除構詞法以外所有記憶辭彙方法的綜合性記憶法則。它的最終目的是：不記單詞，即讓每一位讀者朋友通過全方位學習此法後，獲得一種記憶辭彙的能力，從而達到不需要再記單詞的目的。
為了更直觀的闡述探源法，現結合一個具體事例進行說明：最近剛剛上演了一部電視劇“李小龍傳奇”，我們就以它為參照物，通過對比，來進一步解說探源法。
首先，李小龍創立了新的武術體系：截拳道。而本書也是一種新的有關記憶單詞的記憶法體系：探源法；
第二，截拳道是以詠春拳為基礎，結合了中國的洪拳，長拳，南拳，螳螂拳，少林拳等眾多拳術，並融合了西洋搏擊，美國拳擊，日本空手道，日本柔術，韓國的跆拳道，泰拳和菲律賓拳等多種外國拳術的一種綜合拳術。而探源法是以構詞法為基礎，結合了中國式記憶所有方法和結構式記憶法則，並融合了外國式記憶所有方法的一種綜合記憶大法；
第三，截拳道的理論總結起來就兩字：攻防，即陰陽。截拳道的目的：戰勝敵人，即用最簡潔，最直接的方法把敵人打倒。截拳道最直接的解釋：本能的防備，加上有速的進攻。而探源法的理論總結起來也是兩個字：探源，即探尋所有記憶方法的本源。探源法的目的：記住單詞，即用最簡單，最直接的方法把單詞記住。探源法最直接的解釋：出自本能的下意識，加上擁有記憶單詞的能力；
第四，截拳道的最終理論總結起來就四個字：武術思想，即它不是一門武術門派，而是一種思想，一種有關搏擊思想，它追求的是身隨心動。截拳道的最終目的：無為而治，即我國道家的哲學思想。下面結合這種思想，來闡述一下截拳道所追求的“無為而治”。道家的思想“無為而治”，不是不作為，而是要我們順其自然的治，他講求的是用辯證的眼光來看世界，即有形和無形可以隨時地轉換，而截拳道的攻擊和防守也可隨時轉換。所謂的無形，就是說拳路的變化，是無規矩可循的，拳的最高境界就是無形。道家理論，要求我們從小習武，開始時就要講究心靜，也就是心無雜念，道士隱居深山的目的也在於此。在塵世之中，我們練功要心如止水，但在格鬥中，我們不能老想著勝與敗，那樣會讓我們的身體僵硬，只有心如止水，才能做到，出拳時隨心所欲，才能把有形化為無形，才能達到無為而治。
而探源法的最終理論總結起來也是四個字：記憶思想，即它不是一種簡單的記憶方法，而是一種思想，一種有關記憶單詞的思想，它的追求是憶隨意動，換句話就是你的記憶過程全是下意識的，無準備的一種人體自然行為。探源法的最終目的：不學而會，即就是你不用專門去記憶單詞，而你卻可以記住你任何想記的單詞。但是，要達到這種境界，學者必須具備一種能力，即記憶單詞的能力。而探源法的整個學習過程，就是給你複製這種能力的過程。一旦你擁有這種能力，你就不用再記憶單詞，當然這也是記憶單詞的最高境界；
第五，李小龍擁有學習武術的能力後，他就可以隨時隨地的學習，發展自己的武術，甚至不斷的創造新的招式。例如：他在動物園看動物，學會了動物的吼叫，並把這種吼叫與武術聯繫起來;他在家照看自己的孩子時，想出了“李三腳”。其實，探源法也一樣，當你擁有記憶單詞能力後，你就可以隨時隨地的學習辭彙，不再需要專門記憶單詞，就像你學習漢語一樣，你從來不需要背什麼新華字典或什麼漢語辭彙書，當我們生活中遇見什麼漢語新辭彙，我們不知不覺地會記住並運用它。有了這種能力後，你會在課堂，書本，電影，廣告牌甚至可樂瓶上，任何有英語辭彙出現的地方，你都會在不經意中，把這些詞都記住。李小龍的武術一般境界我們可以很直觀的看到，當阿羅約在公園拍小龍肩膀時，小龍的拳頭不自覺地就出去了。這種自動反射，完全是下意識的，這也是習武到了一定境界的時候，拳腳對身體的防護，就變成了下意識的動作，即本能的反應。
當然，學習探源法目的就是獲得記憶單詞的能力，擁有這種能力的具體表現，就是你有了記單詞的下意識，且這種下意識也是你本能反應。當你真有這種下意識時，你就達到了記憶單詞的最高境界，即不學而會。到了那天，你學習英語可以像學習漢語一樣輕鬆自如了，到了那時，你就可以完全停止學習探源法了，也只有到此境界，探源法才算完成了它的使命；
第六，柔術包括很多內容，如：投技，擒技（固技，絞技，關節技），捨身技等，在與別人對打時這些絕技非常實用，但是它沒有擊打的動作;空手道打擊距離比較遠，力量也強，可是因擊打距離遠，速度會變慢，更容易讓對手深入他中心線攻擊他，短距離對打也是它弱點;就連截拳道的基礎詠春拳，也有它致命的缺點，即不適合遠距離攻擊對手。因為各種不同權術都有它的利弊，所以截拳道才去融合各種拳術，使之揚長避短，最終使各種拳術達到融會貫通的境界，這也是截拳道的最高境界。
而我們在前面已經分析了前四個階段各種記憶方法的利弊，當然，探源法的基礎構詞法，也有它的致命缺點，即由於歷史比較久遠，所以相關資料很難找全，這些資料也很難做到百分百的正確，而且由於現代英語的不斷簡化，明了，如果我們做不到有的放矢，學習構詞法也可能給我們帶來更大的負面影響（如：記憶負擔加重）。因為各種不同記憶單詞方法都有它的利弊，所以探源法才去融合各種記憶方法，使之揚長避短，最終使各種記憶方法達到融會貫通的境界，這也是探源法的最高境界。
因為截拳道是一種不斷發展的武術思想，它的內容會隨著武術的發展而不斷完善，所以，我們不要靜止的看待截拳道，不要認為它在某時會發展到終點。當然學習探源法也一樣，我們不能靜止的看待它，因為它也是一種不斷發展的記憶思想，它的內容會隨著記憶方法的不斷改進，創新而不斷完善。
最後，通過這樣直觀的比較，有些讀者可能還沒完全理解探源法，所以我們把李小龍和伊諾教授的一段對話拿出來，希望讀者能在這段對話中，能對探源法有更深體會。
此對話來源電視劇“李小龍傳奇”第三十四集的結尾部分：
伊諾教授：（與小龍切磋後） 小龍啊！我現在對你的截拳道理論，越來越感興趣，你知道，我多年來一直喜歡結交武林中人，可是還從來沒有見過任何一個人，在你這個年齡，能創立一個武術門派。
李小龍：教授，來坐，伊諾教授，我和您的看法不一樣，截拳道不是一種門派，而是一種思想，截拳道沒有什麼招式的限制，也不屬於任何套路，確切的說，它是一種搏擊思想，它追求的是身隨心動。
伊諾教授：小龍師傅，按照你這個說法，武學家對決豈不都是外行打架了，按這個邏輯，這個世界上豈不沒武學可言了嗎？
李小龍：（仍盒子，伊諾教授迅速接住） 你看，你根本沒用任何武術招式，你也沒做
何思想準備，你一伸手，就把它給抓住了，一切都來自於自然，毫不浪費時間，你沒有下蹲，也沒有一些傳統的套路，動作，要不然，你不可能把它抓住，就這樣，這就是我的武學理念。
伊諾教授：小龍，這的確很有說服力呀？
