作者簡介
戴煒棟，1940年12月生於上海。上海外國語大學校、英語教授、博士生導師，教育部高等學校外語專業教學指導委員會主任委員。主要學術研究領域為二語習得、社會語言學、語言教學。著有專著9部、論文80餘篇、教材6套。
從事的國家級研究課題：“英語專業基礎階段教學大綱”、“英語專業基礎階段教學理論與實踐”、“培養高、精、專業型外語人才戰略研究”、“全國大中國小外語教學‘一條龍’研究”、“培養複合型外語人才的理論研究”等。
曾獲美國富布賴特基金獎、國家社科基金獎、國家級優秀教學成果獎等多個獎項，並獲寶鋼教育基金優秀教師特等獎、上海市勞動模範和上海市“員工信賴的好校長”等榮譽稱號。
圖書目錄
序
任重道遠 上下求索——我與中國英語教育
教學改革
改革英語教學，適應新形勢需要——上海外國語學院英語系教改點滴
《高等學校英語專業基礎階段英語教學大綱》的制定及其特點
上外的十年改革（發言提綱）
專業英語教材建設問題與建議
高等學校基礎英語分級教學的理論和實施
適應市場經濟深化外語教改
轉變觀念，全面推進外語教學改革
高校外語專業教育回顧與展望
關於面向21世紀培養複合型高級外語人才發展戰略的幾個問題
高等院校英語語言文學專業研究生系列教材總序
構建具有中國特色的英語教學“一條龍”體系
外語教學的“費時低效”現象——思考與對策
對外語教學“一條龍”改革的思考——專家訪談
談英語專業教學評估和學科建設
前瞻性、先進性、創新性——關於新世紀高等院校英語專業本科生系列教材建設
教學法
我在教書教人方面的一些體會
使用定語從句的若干問題
英語填空詞淺說
核心英語和教學模式
全國高校英語統測淺析
語法流派縱橫談
論英語實動詞倒裝
對借鑑國外語言教學理論，提高外語教學水平的幾點看法
對當前提高全社會外語水平的幾點看法
語言學研究與語言實踐
潛心向學勇於探索——談博士生的培養
探索有中國特色的英語教學理論體系——思考與建議
學習理論的新發展與外語教學模式的嬗變
二語語法教學理論綜述
英語專業研究生教學中的協作探究模式——界定、理據與套用
二語習得
誤差起因分析綜述
試論影響外語習得的若干重要因素——外語教學理論研究之
對比分析、錯誤分析和中介語研究中的若干問題——外語教學理論研究之二
外語交際中的交際策略研究及其理論意義——外語教學理論研究之三
過渡語的石化現象及其教學啟示
語料庫計算機語言學
外語交際中的文化遷移及其對外語教改的啟示
反饋二語習得語言教學
中介語的認知發生基礎
一項有關英語專業學生語言學習觀念的調查分析
語言遷移研究：問題與思考
語言石化再探
第二語言語用習得的課堂教學模式
基於網路技術的辭彙習得認知心理環境設計
綜合類
“中國文化與世界”國際學術討論會開幕詞
建設一流外國語大學培養跨世紀外語人才——在慶祝上海外國語大學建校四十五周年大會上的講話
在上外“211工程”部門預審閉幕式上的講話
第一屆高等學校外語專業教學指導委員會工作總結
第二屆高等學校外語專業教學指導委員會工作規劃
總結經驗，發揚傳統，以改革精神建設新型外國語大學——在上外校慶五十周年大會上的講話
風雨滄桑四十年——英語教學往事談
大學發展的新趨勢：從適應市場走向國際化
在第三屆高校外語專業教學指導委員會全體會議上的發言
附錄：戴煒棟主要學術著述
