戴健林

ation 2．《法律社會心理學》（專著），廣東高教出版社2002年10月版。 7．《社會心理學》（編著，第2作者），廣東高教出版社2000年2月版。

戴健林，男，現為華南師範大學公共管理學院教育經濟管理系教授。
學術特長（主要研究方向）：
1． 社會心理學（法律文化心理、人際衝突與和諧）
2． 教育組織行為
3． 寫作心理
主要學術兼職：
1． 中國社會心理學會常務理事
2． 中國社會心理學會理論與教學專業委員會副主任委員
3． 中國心理學會社會心理學專業委員會委員
4． 廣東省社會心理學會副會長
學術活動（教育經歷）：
1982年9月―1986年7月，就讀於華東師範大學心理學系，獲學士學位。
1986年9月―1989年7月，就讀於廣州師範學院教育科學研究所，師從社會心理學界元老吳江霖教授/博士完成社會心理學專業碩士研究生學業，獲碩士學位。
1996年9月―1999年12月，就讀於華南師範大學心理學系，師從莫雷教授、許尚俠教授完成博士研究生學業，獲博士學位。
主講課程：
管理心理學（組織行為學） 社會心理學 教育組織行為學 教育社會學 社會學
科研項目：
1．主持教育部人文社會科學研究2006年度規劃項目：《社會轉型期人際衝突及其化解模式的研究》
2． 主持教育部人文社會科學研究“九五”規劃項目：《兒童法律認知發展與教育的研究》
3． 主持廣東省防治非典科技攻關心理綜合症防治專題：《非典期間群體應激反應與應對措施研究》
4． 主持廣東省教育廳教育科學“十五”規劃課題：《中小學生作文的自我調控策略訓練的教學設計》
此外還主持或曾經主持其他各類課題10餘項
發表論文：
1．《中國人法律概念的心理結構探究》，刊於《心理科學》2000年3月。
2．《提綱策略對寫作成績影響的實驗研究》，刊於《心理科學》2002年3月。
3．《談寫作構思過程的教學設計與實踐》，刊於《課程・教材・教法》2001年11月。
4．《西方關於寫作過程的自我調控研究的進展》，刊於《心理發展與教育》1999年9月。
5．《作文前構思時間及其對寫作成績影響的研究》，刊於《心理發展與教育》2001年6月。
6．《應重視對學生進行自我調控訓練》，刊於《光明日報》1999年9月22日。
7．《從IQ到EQ：智力內涵的新建構》，刊於《心理科學》1997年11月。
8．《公民教育的社會心理基礎》，刊於《學術研究》1996年9月。
9．《中國農民的法律心理：一種本土化的解釋》，刊於《學術研究》1997年9月。
10．A Study of Chinese Children’s Psycho-Structure of Law Concept: An Indigenous Framework of Explanation.第3屆亞洲社會心理學會國際學術研討會論文（台灣）。
11．《論公共危機管理中的社會心理調控》，《華南師範大學學報》（社會科學版）2006年6月。
等40多篇
專著與教材：
1．《吳江霖社會心理學》（主編），廣東高等教育出版社2007年8月版（此書為普通高等教育“十一五”國家級規劃教材）
2．《法律社會心理學》（專著），廣東高教出版社2002年10月版。
3．《寫作心理學》（專著，第1作者），廣東高教出版社2003年8月版。
4．《校本激勵：原理與操作》（主編），廣東高等教育出版社2008年12月版。
5．《套用社會心理學新論》（專著，第2作者），人民出版社2006年12月版。
6．《民族社會心理學――民族文化和社會心理》（專著，第2作者），中山大學出版社1993年3月版。
7．《社會心理學》（編著，第2作者），廣東高教出版社2000年2月版。
8．《社會心理學》（修訂版，編著，第2作者），廣東高教出版社2004年8月版。
9．《心理學概論》（副主編），廣東高教出版社1996年4月版，2003年4月再版。
10．《大學生心理發展》（參編），高等教育出版社2004年7月版。
11．《公共危機心理：SARS個案》（參編），社會科學文獻出版社2006年12月版。
12．《非典心理綜合症防治手冊》（編委），暨南大學出版社2005年7月版。
此外還曾經參編、參著或參譯其他多本著作
獲獎情況：
1．曾獲廣州市優秀教師稱號 等
2．《心理學概論》獲1995-1996 年度中南地區大學出版社優秀教材一等獎
3．論文《社會心理學本土化運動興起的文化考察》獲廣東省委宣傳部、省新聞出版局等四家單位授予的“優秀作品提名獎”（1999）