內容簡介
《我把美國教育方法帶回國》 作者是資深的教育專家畫雲博士。她是美國《思考與溝通》創建人及主講，全美第三大《演講與辯論》賽評審，大達拉斯地區多箇中英文演說比賽的總教練，中央電視台《學會溝通》嘉賓、《希望之星英語風采大賽》全國預選賽評審，外研社《全國新概念英語技能大賽》總決賽演說嘉賓和評審。作者思維活潑，語言簡潔，同時還善於調動列表、圖式等多種話語方式，顯示了國際化生存背景下過人的敏感、洞察和理解力，以及罕見的溝通能力。
《我把美國教育方法帶回國》立意獨特、深入淺出，既見情懷，又見胸襟。其核心概念是“我際”，這一概念首先具有人類學、心理學和終生教育的意義，將其延伸到子女教育的領域中去則意味著教育孩子首先要教育自己，而孩子的成長同時折射著父母的成長。正如作者是從自己的教育和受教經驗中提煉出“我際”概念一樣，她對這一概念的闡發也完全訴諸經驗，因涉及眾多向度和層面而具有整體的說服力。
名家推薦
畫雲博士在海外生活20多年，她的教育研究具有國際化的視野和開放的心態。本書通過她育子和教學的經歷，深刻剖析了親子關係和師生關係的本質，並為最佳化這些關係提供了許多具體的操作方法。這些方法的靈魂即無條件的愛，它令許多教育問題迎刃而解。
本書中西合璧，教育理念前沿。雖然從內容方面來看，談的是親職教育和學校教育；但從價值和功用上說，也可以成為一個人自我成長的良好讀本，其中的反思、誠懇和自我覺醒意識，尤其值得我們學習和借鑑。
——著名教育專家 《好媽媽勝過好老師》作者尹建莉
作者簡介
王畫雲，中科院化學博士，曾是中科院最年輕的副研究員之一。後又取得美國德克薩斯大學計算機碩士，擔任美國多家高科技跨國公司高級工程師。是美國Think and Speak Up （思考與溝通）課程的創建人，美國 Southern Methodist University大學公共關係傳播學院、廣告研究所、青少年夏令營《思考與溝通》主講。
曾擔任：
中央電視台CCTV-4《學會溝通》嘉賓
外研社《全國新概念英語技能大賽》總決賽演說嘉賓和評審
中央電視台《希望之星英語風采大賽》全國預選賽評審
在美國，擔任
全美第三大《演講與辯論》賽評審
大達拉斯地區多箇中英文演說比賽的總教練。
因教育孩子出了一些問題，王畫雲轉而從事親職教育研究，並成為這方面的專家，親子關係講座受到國內外媒體的關注。
目錄
序言 為人父母
前言 自修媽媽學位
鬧騰女兒遇上問題媽媽
媽媽的覺醒，女兒的成長
我為什麼寫這本書
第一章 我是這樣和孩子溝通的
妙齡女兒要染白髮的時候
別人罵兒子的時候，我讓他這樣應對
打翻的是盤子，收穫的是責任
請吼了老師的兒子吃飯
表達善意，也需技巧
女兒忘記帶作業
這叫“拿”，不叫“偷”
媽媽，請別讓我撒謊
向你“嫉妒”的人學習
女兒“教育”了我
開給女兒的一劑後悔藥
不要孩子“聽話”
怎樣讓孩子愛吃飯
和孩子先講“情”，再講“理”
說吧，媽媽不發火
“控制”也是溝通的藝術
平息怒火，慶祝出錯
第二章 在美國，我是這樣上課的
鼓勵學生“出錯”
讓她們比成績，還是讓她們比創意
在意小鴨子的愛瑪
請心疼我的嗓子
請轉個夠，笑個夠
待在桌子底下，還是回到椅子上？
老師說你很棒
強調“淘氣鬼”的優點
搗蛋男孩變紳士
我給美國老師上示範課
插上想像的翅膀
第三章 和孩子一起成長
與自己競爭，與對手牽手
女兒罵我“蠢”的時候
面對白人男子的無禮
……
第四章 美國的實用主義教育
第五章 這樣的知識有助孩子自信、強身和學習
第六章 具備這些能力，孩子更優秀
第七章 我際關係——溝通能力的培養
加強親子關係的思路與祝福
簡介《思考與溝通》
後記：上蒼的特別禮物
致謝
